兩大衝突催生 「公海」組工會與千師同行
【明報專訊】這群年輕教師原先素未謀面，因去年11月理大及中大激烈衝突，在Telegram的公海群組聯繫，進而籌組工會，取名「香港教育同行陣線」(教育同行)，1月成立迄今有約1000名註冊教師登記做會員。談同行初衷，理事會主席、前線教師Kelly認為，教育非由上而下授業，教師要願意與學生同行。在白色恐怖、秋後算帳的氛圍，教師也需結伴同行，「愈受打壓，愈要企埋一齊」，他們矢志長線投入，由近日疫情下私立學校及幼稚園解僱教師情况，至未來關注普教中、通識科等教育議題。
「學生爭民主自由 老師可幫什麼？」
接連兩場大學戰役，憾動3名前線教師Kelly、阿Lam、Rodman，既痛心又反問自己可付出什麼。Kelly稱「守護、照顧學生是老師天職……當學生遊行、上前線，老師是否可做些事？」Rodman亦有同感：「學生爭取民主自由，老師可幫到他們什麼？」
當時有人在Telegram群組提出成立工會，獲一群教師響應。「教育同行」雛形約20名籌委，有幼稚園、中小學教師，全是「素人」，由初出茅盧至12年經驗不等，年輕是本錢，「期望我們這群老師，發揮年輕力量、高行動力，做多一點」。Kelly說。工會目前以9人理事會過渡形式運作，會繼續招收會員，7月辦周年會員大會，選出第一屆理事會。
校內不敢提意見 盼設平台
自反修例風波，教師被投訴個案湧現，Kelly說在學校的確感覺到白色恐怖，「大家不夠膽公開分享自己想法，尤其在立場不明的同事前，隻字不敢提，嬉笑怒罵的事都不敢提起，學生面前更加倍小心」。她說，曾有小一生問道「老師你覺得警察是好人定壞人？」引起全班同學討論。她稱，社會覺得教師煽動學生，但學生其實很叻，接收很多資訊，老師應與他們分析及討論，而非表露出一概不知。
於中學任教的阿Lam稱，上課時曾向學生分享看法，沒有煽動鼓吹任何事情，卻收到有家長投訴，他認為有很多教師都正面對此等壓力，「老師是個人，不會無立場、無感受，如果學校無合適渠道可表達，是需要有平台給教師發聲」。
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