約克區最佳高中三甲
Markville師生歸屬感強
[2017.12.11] 發表
Markville中學校長Patricia Obadia(右)
老師用心幫助ESL學生
一年一度由菲莎研究所撰寫的安省學校成績表，都是家長們選校的一項重要參考，於最新的安省中學排名榜中，萬錦市Pierre Elliott Trudeau名列榜首，Markville、St Therese of Lisieux及St Augustine並列第二位。
近年成績突飛猛進的Markville，今年排名再次躍升，以9分評分攀升到第二位，把不少老牌名校都擠在其後。
能做到這樣的成績，師生之間關係融洽絕是其中的主要元素，有華裔學生大讚在Markville能真正感受到什麼是愉快學習，有老師則表示有同事曾獲頒教育獎項，學校教學質素毋庸置疑。
菲莎研究所(Fraser Institute)最新發表的2017年安省中學成績表，統計省內740間高中在2015至16學年，於Education Quality and Accountability Office (EQAO)九年級數學及10年級英語基準試的表現，再加入男女生成績差異、基準試出席率、英語作第二語言及特殊教育學生比例等因素作出評分，當中成績最好的是多倫多天主教校區St Michael's Choir，獲得總成績十分滿分。
而約克區的排名則令不少人跌眼鏡，一些傳統名校三甲不保，去年排名第一的St Robert及第二的Middlefield，今年分別跌至區內第五及第十名，不過近年表現愈見優秀的Markville就繼續進步，擠進約克區三甲及安省頭十位。
多教師擁校長資歷
任教商科超過十五年的李老師對學校獲得佳績並不感到意外：「我一直都認為Markville是很好的學校，最主要的原因是老師們都很用心，同事們都很樂意在課餘時間和學生交流，教導學生功課，帶他們參加課外活動。」「而且學校師資優秀，當中其實很多人的資歷是可以晉升做校長的，只是他們很喜歡教學，才一直擔當老師。」
除此之外，Markville三位歷史科老師曾榮獲由總理頒發的Prime Minister’s Awards for Teaching Excellence，他們一洗歷史等於沉悶的刻板印象，上課不時加插互動環節，還會組織考察團到世界各地，讓他們親身感受歷史氛圍。
對ESL學生體貼有加
不少Markville的畢業生都說老師們教學認真，對有需要的學生更是照顧有加，Shanice回想初初來到的時候，英語不太流利，課堂上特別文靜，「英文課常常要做匯報，我怕自己英文不好便讓給其他同學說，老師發現後，便在課後問我能否跟上進度，有沒有什麼不明白的地方，還在課堂時不時問我的意見，訓練我說英交時的自信心。」
而另一畢業生Eugenia最有印象的校園回憶則是數學科的“Maths Button”，「每次數學測驗，數學老師讓我們每人戴一個“Maths Button”，那是一個自己設計的襟章，戴了“Maths Button”的人那次測驗便可以加1分。其實1分不是很多，最重要是緩和了測驗前的緊張情緒，現在回想起測驗前大家四處找“Maths Button”的情景都覺得很好笑！」
另一學生Claire說學校會特別為初初來加拿大，還在讀ESL的學生延長考試時間，亦允許學生帶紙本英文字典應試，不用擔心因為英文不好拖累其他科的成績。
上課嚴格下課後亦師亦友
Shanice說最初沒想過這邊的老師都很嚴厲，「來加拿大前聽說這邊的中學都不用讀書，不過在Markville絕不是，老師對我們都是有要求的，每堂課都會有功課，但是會給時間我們在課堂上完成。
「最令我驚訝的是有一次上會計科，我遲了進班房，我以為在加拿大老師不會理會，想不到老師竟然關了門要我在門外罰站一會兒才讓我進來，自此之後我不敢遲到了。那個會計科老師雖然很嚴格，但是無論是她準備的教材，或是上課講解時都很用心，一聽便明白所有概念。」
雖然課堂上不苟言笑，但在課餘時間老師們樂於和學生打成一片，Eugenia笑言這裡和香港最不同的便是師生關係：「香港老師都是高高在上的，但這裡的老師都很親切，在走廊遇到你都會和你閒聊兩句，最開心是有一次老師記得我生日，特意送了一支鉛筆給我，讓我開心了半天。」她說在畢業後仍會和一些老師保持聯絡，關係變得亦師亦友。
難忘飯堂一齊溫習
老師用心之餘，高中時期朋輩互相學習最為重要，Shanice說同學們都很勤力：「就算在飯堂吃飯，總會有些人在溫習，久而久之便會被他們影響，自覺地拿起書本溫習。就連不一定要完成的額外補充練習，大部分同學都會做完，給你一種良性的推動力。」
李老師亦大讚Markville的學生，「我教過的學生中，大部分都很乖，一班三十人中，大概有三分之一可以進到世界頂尖的商學院，像是紐約大學、賓夕法尼亞大學等，其他學生九成九都可以考入本地大學，畢業生現在很多都在四大會計師行等金融機構上班。」
現正就讀Ryerson大學的Eugenia還會回校和師弟妹分享大學點滴，「老師不時邀請就讀不同大學的畢業生回校做分享，提供些選科建議給師弟妹，我們亦很樂意回去。」
校長：Markville是我遇過最好的中學
校長PatriciaObadia在約克區其他中學任教多年，亦做過教師培訓，之後再到Markville出任副校長及校長職位，坦言這是她遇過最好的中學，「我們有很用心的老師，教學質素高之餘，很樂意為學生付出工餘時間。例如我們學校有很多國際學生，主要是從中國來的，假期時他們沒有家人陪伴，特別寂寞，老師們特意籌備了一個周末派對，讓學生回校玩遊戲吃東西，不用在家自己過節，令我覺得很窩心。
「另一個我認為很能幫助剛來多倫多學生的計畫便是我們的Buddy Program，這計畫會給ESL學生和本地學生做配對，通常是兩至三人一組，他們每個月要在課外時間見面一次，輪流為對方安排活動。本地家庭會帶ESL學生去看冰球、釣冰魚、賞楓葉等很有加拿大特色的活動，而ESL學生又可以帶他們去中式餐館、行中區唐人街等。每年這計畫報名時都很快爆滿，本地學生和ESL學生都很希望有一個Buddy，互相認識對方的文化。」
Markville中學的另一特色是科技教學，學生們上課時都可以帶備平板電腦，Obadia解釋，「科技教學對學生的幫助很大，尤其是ESL學生，以前如果你上課有些英文生字，只能記住，回家再查字典，有了平板電腦後有什麼不懂都可以立刻查。而且科技教學令學生和教師有更多互動，課堂氣氛變得更好。」談及學生們會否在課堂上用平板電腦作學習以外的用途時，Obadia笑言，「如果我告訴你完全沒有學生這樣做的話肯定是騙你的，但是學生會平板電腦時老師都會注意他們的一舉一動，所以很容易便會察覺到有否在學習。」
傳統名校分數升跌屬正常 家長毋須過分擔心
菲莎研究所學校表現研究總監Peter Cowley指出雖然一些傳統名校的分數略為反覆，如St Robert總分由9.2下降至8.9，Unionville由9下降至8.7，但家長不用太擔心，他們仍是出眾的學校，他笑言：「如果一家學校幾年來的分數都是一模一樣亦很奇怪吧，所以分數上有變化不用太緊張，最重要是參考五年的數據，評估學校是否一直維持在高水平。
「我最擔心的就是家長只著眼於學校一年的成績，見這家學校今年成績出眾便在附近置業，之後成績變化又再想轉校。」Cowley亦提醒家長報告只反映該校的英文及數學水平，其他範圍則未有覆蓋，不應只用一份報告來選校。
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