學校面臨課室不足趨嚴重 歸因人口遷移及移民大增
【明報專訊】在過往多年來，全國不少學校都出現過於擁擠的困境，加國各地多個教育局都面臨課室不足問題，預計情況愈趨嚴重。
鑑於學生人數大幅飈升，卑詩省素里(Surrey)的公校教育局將在今秋引入延長高中生上課時間的新模式，旨在將學校容納學生的人數增加15%。素里約有三分之一的高中將轉用新模式。
素里公校教育局是卑詩省規模最大和增長最快的教育局，在過往兩年的學生入學人數，從以往每年增加約800人，飈升至每年增加超過2,400人。在教局屬下的124間學校中，約有83%的學校人數超過容量。該教育局的總體利用率達到了103%。
以阿省為例，因大量卑詩省和安省的居民遷居阿省，無論是卡加利公校教育局還是愛蒙頓公校教育局，學生入學人數均大幅增加。
在卡加利公校教育局屬下的251間學校中，現有的系統利用率高達92%，教育局預測說，系統利用率將在未來兩年內攀升至100%。愛蒙頓公校教育局預測說，教育局屬下213間學校，到2026-2027學年度的利用率將達到100%。
規模較小的社區也未能幸免，以總部位於安省彼得堡的Kawartha Pine Ridge公校教育局為例，因現有的系統利用率高達97%，該教育局正在探索對學校的邊界進行重新劃分，並就提供特殊課程做出改變。
城市和地區規劃師阿門多利亞(Jack Ammendolia)說，在過往數年內的一系列因素，導致了學校過於擁擠的情況，包括可負擔性的危機影響了人們選擇在何處撫養孩子，加拿大吸納海外移民的人數大增。
教育局如欲申請新建學校或擴建學校，本來已需要花費3至5年的時間來獲得批准和開始動工。教育局從一開始就處於不利的位置：提交申請首先需要學校證明其需求，因此已在容納學生方面陷入了困境。
他還指出，教育局並不決定移民政策或決定所在地區的住房開發，但依然必須就人口變化迅速做出改變，因為孩子們需要上學。此外，從學校的營運到新建學校，教育局仍依賴於省府提供經費撥款，因此，如果教育局無法就學校的擴建獲得經費撥款，他們便受到了束縛。
安省西安大學教育系的助理教授里維羅斯(Gus Riveros)說：「對公校教育的總體經費投入跟不上通脹和其他需求的步伐，因此，我們看到學校在新建和維修方面的積壓個案不斷增加。」在這一背景下，教育局可能會更長時間地依賴於諸如流動教室等臨時性的措施，但這不是合適的解決方案。
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