【明報專訊】教育局委託中文大學社會學系教授趙永佳就通識科研究，趙指未見對該科較感興趣的學生，對上街抗爭或當「鍵盤戰士」興趣較大，他們反而更喜歡透過投票等作制度性政治參與。 反更喜歡藉投票參與政治 趙永佳於2015年研究25間中學2500名中五生對通識科的態度及政治參與行為，研究早前完成。他昨於立法會教育事務委員會上指出，通識科令學生關心社會時事，但看不到學生對通識有較大興趣，會令他們成為「鍵盤戰士」、於網上論政，或因某企業的政治立場對之杯葛。他補充，互聯網及對社會矛盾的看法，才對學生參與較激進抗爭構成影響。教育局長吳克儉指該研究有根據，故尊重其結果。 研課本送審有否學校用 另外，現時通識課本沒送審機制，部分教師擔心若由教局審批教科書，會造成政治審查；教育局則在提交立法會的文件指出，會研究接受該科課本送審的可行性，及訂定配合其獨特學習要求和內容的課本評審準則，以達至質素保證。吳在委員會上補充，要研究書商送審的過渡安排，及若教科書送審，會否有學校採用。 立會倡撤評分等級 新民黨田北辰認為通識科的評分標準較主觀，如堅持將通識列為獨立必修科，為減低學生的升學風險，應只限合格和不合格兩個等級。吳克儉回應稱，同意通識科不應對學生構成太大的升學壓力，目前通識科的及格率超過九成。田北辰動議的取消通識科考卷評分等級(現為U及1至5**級)議案最終獲通過。 身兼課程發展議會－考評局通識教育委員會(高中)主席的趙永佳則表示，文憑試通識科設雙重閱卷制，若兩名閱卷員評分有偏差，會由第3甚至第4名閱卷員閱卷，強調最重要的並非學生立場而是其所持理據。
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