【明報專訊】尚有一個月，文憑試中文科卷二就要開考。今期特地與去屆中文科星級考生，來一場對談，給考生及讀者一些參考，所謂「前事不忘，後事之師」，並祝願每位考生旗開得勝。(二之一)
揚：揚日
文：文仕聰
(2016文憑試中文科考獲5**)
崔：崔倩彤
(2016文憑試中文科考獲5**)
周：周好茵
(2016文憑試中文科考獲5*)
1?揚：文憑試卷二寫作開考在即，考生還可以做什麼？
文：既然開考在即，考生亦毋須大量背誦例子，以免造成混淆或錯引，弄巧反拙。於記敘抒情文方面，我建議考生廣閱文章，尤其是設想新奇或描寫細膩的散文(蕭紅、林文月等)。細閱文章可取之處，例如比喻手法、情感表達等，思考自己的文章與名家有何分別，試透過潤飾不同的細微之處，令自己的文章更真摯動人。而論說文方面，考生於此階段，應將重心放在結構。文章結構是否清晰易明？每個論點的結構是否嚴謹？論點之間是否環環相扣，有力地支持自己的論述中心？確保自己能否準確表達所想，才不至於平白浪費溫習的心血。
崔：「溫故」為主，「知新」為輔。同學可把過往在筆記本收集的寫作材料一一複習，從中可再發掘出新穎的人物設計、特別的題材，透過複習加強對寫作的敏銳度。若怕作一篇文章耗時過長，學生可以嘗試用不同題型的舊試題作為練習，於限時五分鐘內草擬大綱，訓練臨場變通，活用溫習材料。當然，最好還是把一道題目由草擬大綱、落筆、完稿，直至修訂，完整地操作一次，才能更有效在管理時間、組織結構、書寫字體等方面，改善寫作能力。
周：為不同文類的寫作題目預備好寫作的框架，應考時才能把握一分一秒。如主力論說文，要整理好已搜集的論證例子，到時才能靈活運用。若還未開始搜集，唯有背小量百搭例子，到時隨機應變。平日亦要常練習邏輯思考，應考時才可快速進入狀態。如主力記敘文，則多儲素材，尤其多練筆。不過，切記不要只準備一種體裁。若一向操練論說文，這時更要多練習記敘文，以免到時迫不得已要選答，卻無從入手。
2?揚：選題有何心得？
文：我建議考生選擇自己強項即可。然而，審題貴為作文卷最重要的一環，選題時亦必定要細心。辨別不同題目的題型、題眼和限制等要求，尋找合適的題材(應不止準備一個)，思考應有的情感或論點(根據題目要求)，再檢視一次是否能完全滿足題目所需，然後才決定回答題目。
崔：考生多數會有一向較擅長的題型，但亦不可忽略其他題型，否則面對新題型時就顯得手足無措。文類不應成為選題局限，最重要是選擇自己有把握的題目，了解清楚題目的限制、字眼等，確保文章必不離題，才能加以發揮。
周：選題時一定要細心審視所有題目，思考哪一題最有把握。不要勉強選答平日多操練的題型，卻對題目內容不熟悉。寧願選答體裁不太擅長但能掌握回應重心的題目，確保能達到一定水平，也避免了冒離題的風險，所以臨場必須要懂得取捨。
3?揚：有否寫作懶人包？
文：主要視乎不同文類而定。若是回應記敘抒情文，應確保審題完成後，擬定文章內容，根據重要性編排詳略，描寫盡量真實細膩，避免生硬造作的文句，情感多用修辭幫助表達，並應緊貼題目要求。若是回應論說文，應從題目得出爭論點，決定立場，根據題目要求擬定論述核心，根據論述核心分開約三方面的論點，以論據支持論點增加說服力(即論證)，總結文章，略略重申立場及論述核心。
崔：第一步：小心審題，確保文章方向正確、合理；第二步：學以致用，靈活運用溫習材料；第三步：獨一無二，常反問自己：為何這道題要用這個字眼？與以往相似的題目分別在哪？文章可滲入特別元素，力證扣題意識；第四步：深刻立意，題目的設定多為值得考生去反思的價值觀、文化素養等，因此主旨能有獨到見解，引起共鳴，方為上品。
周：無論是論說文或記敘文，都緊記扣題，可於不同段落中以相類的字眼呼應題目關鍵字。最理想的當然是開首、內容、結尾也能兼顧，但時間不足時應以內容為重，結尾、開首為次。論說文方面，例子固然重要，但更重要的是論證過程，要講求飽滿。一般三個論點，由淺入深，當中可加插反駁。記敘文則要有起伏，不要平鋪直敘，扣題部分要細節描寫，結尾與前文呼應並文末作昇華。(待續)
文：語文工作者 揚日
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