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[昔日明報]

 
港聞
 國民教育「要推動」 未必需成科定課時

【明報專訊】上屆政府就任初期推動國民教育科引起軒然大波,上任逾兩周的教育局長楊潤雄就表明,有需要推動國民教育,但指未必需要一個國民教育科或教學框架去處理,也不一定需要限定國教課時,認為可以透過現有各課程內容涉獵,及藉交流等活動認識國情。他又指明白有人擔心推動國情教育,但強調如何教、教什麼,會由教育專業團隊處理。

「大家是中國人 要有國家觀念」

楊潤雄指香港是中國一部分,大家是中國人,需要有國家觀念,認識國情。上屆政府提出學校要有51小時課時教授《基本法》相關知識,至於國教如何推動,他說希望由教育專業團隊討論,暫未有設定國教課應否有時數要求。

「大型教改機會不大」

新高中學制2009年推行,首屆中學文憑試(DSE)亦於去年大學畢業投入社會工作,楊潤雄指會檢討DSE及學制,但不會如當年教育改革般改動,即「大型教改機會不大」。不過,他指外界對新制有不少意見,而檢討方向可以包括加強STEM(即科學、科技、工程及數學)教育、增加藝術教育及學生全人發展及價值觀等。至於通識科必修,楊指通識有其作用,但可以檢討考試及教學模式,如有人說通識科無課本使用,亦要檢視教育局的相關教學資源套是否有效用。

可檢討通識科教學模式

特首林鄭月娥提出增撥50億元痡`教育資源,當中首階段項目涉及36億元,即尚有14億元未定用途。楊潤雄說,今次的36億元包括中小學班師比例提升0.1(即10班可加1名教師),而他知道教育團體過去一直是要求增加0.3。他指未來會先全盤檢視課程及各項優次工作,再看政府財政能否負擔,再決定人手比例,但表明人手比例不會減。

 
 
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