【明報專訊】浸會大學校長錢大康﹕學生多修讀「搵食」科目 本港創科發展落後深圳及新加坡，年輕人要多與不同文化背景及跨專業人士合作，「彼此思維不同，合作才會有衝擊」 本港學生傾向修讀「搵食」科目，如醫生、律師及會計師等，「不太敢冒險」 教育局近年推行STEM教育，有助培養創新思維，但學生要走出班房，真正實踐 科技大學校長陳繁昌﹕對數、理、科學不夠重視 對數、理及科學不夠重視，例如早前港大取消天文、數學及物理主修；大學非職業訓練所，不應因少人讀而取消科目 學生傾向選較易方式入大學，不少均無修讀數學延伸部分，底子不穩或影響日後創科研究 港科院院長徐立之﹕無生產業 概念難成產品 本港發展創科最大障礙是無生產業，難令創科概念變成產品 學生不論發展創科產業或從事研究，均不應過分着眼經濟效益，「很多研究都無即時價值」
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