列市華裔家長陳太指出，移民的最主要目的通常是為了讓子女接受較好教育，新抵埗的中國移民家庭由於初來乍到人生地不熟，家長往往視菲沙研究所每年出版的小學或中學排名榜為指引自己為子女安排入讀學校的一盞明燈，她自己也是研究了菲沙小學排名，才為子女安排目前入讀的學校。 陳太指出，目前子女就讀列市Jessie Wowk小學，就是看上當年該校在同區公立小學中名列前矛，而且多年來排名未有太大變化，而當知道這次Jessie Wowk未能在列治文公校小學奪下第一位時，陳太還略感到一些失落。陳太說，有些同學的家長在還未移民前，即已經開始在網上研究小學排名榜，希望一落地即馬上為子女安排入讀排名最前的學校，希望子女一開始就贏在起跑點上。 不過，陳太說，實際就讀該小學後才發現，原來公校的校長或是教師經常在各個公校之間輪調，這讓她才明白，再好的老師也有可能調到其他學校教書，這令追逐學校排名的意義為何，她開始感到懷疑。 一名目前已就讀St George's中學的學生家長Vivian指出，她的兒子在小學時就讀公校，一開始就讀排名第100多名的學校，後來因為想就讀法語班，所以改唸一間排名500多名的學校，而孩子在排名較後的學校反而受到老師的重視，還被認為是天賦聰穎，於是兒子對自己開始建立信心。 她認為，排名應該只是一種參考，不能代表該學校的全貌。
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