將不同學校年齡約30名孩子集合看護
上課前後混班照顧學童 恐成「防疫盲點」
【明報專訊】隨着9月中小學生重回學校臨近﹐一個「防疫盲點」引起關注﹐就是學前和學後兒童看護項目(before-and-after-school programs)如何安全重開。
學前和學後兒童看護項目是專門為那些家長工作小時與孩子入校時間不匹配、出現上學前和放學後一段時間無人照顧孩子的家庭開設的項目﹐項目採取混班模式﹐即由來自不同學校和不同年齡段孩子組成﹐每班孩子最多時有30個。
服務多倫多西北社區的Delta家庭資源服務中心該項目的總監Julet Allen說：「我們服務的家庭都是低收入家庭﹐特別那些單親母親﹐她們出去打工無法照顧孩子﹐只能參加這個項目。安省政府雖然對學校防疫工作作了詳細指導﹐卻忽略了學前和學後兒童看護項目的防疫問題。」
根據安省有關法律﹐各地教育局為從幼稚園到第6班學生提供學前和學後兒童看護項目是強制性的﹐與學校教育同樣要求。在多倫多﹐僅僅是多倫多公校教育局和多倫多天主教教育局兩家公營機構經營的學前學後兒童看護項目就有500多個。
位於多倫多中城區Oriole Park公立小學Treetop兒童看護中心的主任Amy O'Neil說：「我們開設的放學後看護項目﹐由於孩子們來自不同學校和不同年齡段﹐在中心集中混合看護﹐如果一個孩子感染新冠肺炎肯定會增加其他孩子感染的風險。」
多倫多大學和多倫多綜合醫院傳染病專家Isaac Bogoch醫生說：「學前和學後兒童看護項目的模式存在很高的疫情傳播風險﹐即使當前社區傳播率很低﹐但我認為如果不採取有效措施﹐項目爆發疫情只是時間問題。」
安省衛生廳一名發言人回應表示：「我們已經意識到學前和學後兒童看護項目面臨的獨一無二防疫挑戰﹐政府除了對項目制訂常規防疫要求包括所有職員和學生戴口罩、保持社交距離、增加室內衛生消毒外﹐更建議限制『混班』模式﹐減少不同年齡段學生間的接觸交往。」
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