活動巡禮：長梯跨越生死 壁畫傳正能量
【明報專訊】天主教南華中學助理校長蘇逸君說，學校地理位置特別，坐落明愛醫院旁、天主教墳場附近，彷彿濃縮了整個人生歷程：醫院呱呱落地的嬰孩，漸漸成長為莘莘學子，繼而投身社會，勞碌數十載後葬身墓地。身處生和死的交叉地，該校邀請本地插畫家魏寶婷(Isabelle)，與師生一同在鄰近學校的長樓梯創作壁畫，並以其筆下小燈泡外形、經常掛笑臉的角色「Bulbble仔」做主角，向師生及居民散發正能量。
文：曾卓盈
圖：鄧家烜、受訪者提供
學校附近的長樓梯，連接長沙灣永康街和永明街，是不少學生上學、市民前往醫院覆診探病或到墳場掃墓途經之路。提起壁畫的創作過程，受訪師生言談間不自覺揚起滿意的笑容，別看他們現時談笑風生的模樣，蘇逸君說當初申請在戶外空間做藝術創作時，先要過五關斬六將，真是未畫壁先碰壁。
無情雨洗走油漆 作畫歷盡艱辛
「我們向民政署寄信申請，署方說不是他們負責，向地政總署申請又着我們找運輸署，但無一個部門正式批出(批准書)，最後經數個部門商議後，我們才獲批不反對通知書，整個過程歷時一年多。」蘇逸君說。
接下來是大自然的挑戰，學生馮紫珊(Viola)稱因天氣炎熱，磨平和補回牆壁的表面(又稱批灰)是最辛苦的過程。學生馮樂琛(Sam)又說：「樓梯邊有細小的植物，要小心保護免被油漆沾上。」蘇逸君稱多得數十名同學及路過的教職員加入，幫忙上色。
插畫家魏寶婷(Isabelle)擔任起稿工作，平時習慣用電腦創作的Isabelle笑稱，今次創作嘗試親近大自然，在樓梯上作畫時與蜈蚣、蟻群、爬蟲等為伴已是閒事，亦不時要「讓路」給牠們。不過最令她印象深刻的是某次無情的大雨，「(當我們)起稿之際，突然下大雨，令原本髹好的畫作被一掃而空，我們更要在大雨下清潔被沾污的樓梯」，那次狼狽的經歷令她學聰明了，之後會看天氣報告的雨量分佈圖，預測將會下雨就停工，免得再白費力氣。
通往醫院墳場 紓解途人沉重
合師生、Isabelle之力完成的樓梯畫色彩艷麗，記者訪問拍照時見有途人觀看，學生蔡綺靜(Mina)想起有次放學後看到一對母女經過，女兒開心地說畫作很漂亮，頓時令她明白他們所做的事充滿意義，「令到通往這些本身不太開心的地方的人心情沒那麼沉重」，蘇逸君笑着問：「不是在說學校吧？」蔡綺靜連忙答：「我的意思是醫院和墳場！」兩人的一言一語引發一陣笑聲。學生李靖彤(Jessica)亦笑稱，壁畫上的「Bulbble仔」充滿笑容，每次看見都會充滿正能量。
壁畫除了「Bulbble仔」，亦畫有激勵人心的語錄。學生黃式游(Chloe)最喜歡壁畫中「You will regret if you never try」(如你沒有嘗試，終會後悔)這一句，更是她的座右銘，稱每次做事前會想起這句話，「玩海上歷奇時，有活動要跳海，但我不懂游泳，現場亦沒有救生員」。經過一輪掙扎後，她仍然選擇嘗試，「那時我跟自己說，若不嘗試，不會再有機會跳海，(結果)試完覺得好玩，其實(跳海)不是想像中那麼危險，一定能游上來」。
Mina每日都到樓梯上看不同畫作，尤其是每當心情低落時，稱只要看到壁畫上的正能量語錄便能調整心情，「(看到)那句叫我keep going(繼續前行)，下一句又叫我keep smiling(保持歡笑)，會反省自己是否可以不太在意那些難過的事，應讓自己放鬆」。修讀視藝的Viola完成樓梯畫後想繼續創作，希望日後有能力透過視藝作品將更多正面信息傳遞他人，發揮鼓勵作用。
創作源自日常 冀為社會帶來歡樂
一身白色肌膚配上圓滾滾的臉，經常笑臉迎人的「Bulbble仔」是Isabelle創作的角色，居於泡泡星球。Isabelle以燈泡作為人物設計原型，寓意每個人都是小燈泡，為世界發熱發亮。
泡泡星球上居住了不同年齡、品種的角色，「其中兩個角色分別叫泡泡和大牙，大牙喜歡嘗試新事物、勇於接受挑戰，而泡泡最喜歡食、玩和睡，個性有點像我」。不止個性相似，Isabelle笑起來會瞇起雙眼，加上訪問當天穿了白色外套，「有些朋友會說我很像他們(Bulbble仔)，我不知不覺間會將自己的元素、想法用於角色上」。若有留意Isabelle的創作，不難發現「Bulbble仔」大部分時間都展現笑臉，原來這是來自Isabelle小時候的習慣，「小學寫信時習慣畫笑哈哈的符號作簽名，提醒自己要快樂點，我也想我創作的角色可以給大家帶來歡樂」。Isabelle是全職插畫家，從大學畢業起已有每日創作的習慣，她笑言創作靈感來自生活，會格外留意身邊的人和事，「我喜歡觀察身邊的事物，不論乘車、吃飯也會觀察，或者偷聽別人的對話」，就如訪問當日她發現那幾名同學的交流很可愛，亦悄悄記於心中。
如果要形容與讀者的關係，Isabelle稱就好像認識了很久的朋友，「擺展覽和市集時親身看見讀者，覺得很有親切感，從中可以感受到大家對自己創作的喜愛」。為增加與讀者的交流，她每年會舉辦交換聖誕卡活動，「曾看到有張卡特別感動，忍不住哭了，有些讀者經歷情緒病，曾經歷情緒低落期，甚至想自盡，但我的創作令他們『叮』一聲，讓他們覺得自己值得被愛，也可以堅強(面對)」。燈泡亮了，可以照亮房間；「Bulbble仔」亮了，可以溫暖讀者心房，他們的回饋亦成為Isabelle繼續創作的動力，發揮自身能力給他人帶來正面影響。
除了日常插畫工作、擺展覽外，熱愛新挑戰的Isabelle接下來想嘗試出版繪本或兒童圖書，並計劃以現有角色延伸創作不同的故事，希望讀者看完能放鬆心情，學習感受當下。
(主要學習重點：不同文化特徵對於香港社會的積極意義)
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[公民學堂 第063期]
