試題拆解﹕「申遺」提升生活素質？
【明報專訊】今天分享有關中國把文物申請成為世界文化遺產的利與弊，要求同學思考申遺在多大程度上提升中國人民的生活素質。一般認為成功申遺對當地文化保育有相當大幫助，而且可帶動當地經濟發展及改善人民生活素質。但同時有不少批評指申遺花費太大，對人民生活帶來不少壓力。
˙資料A
廣東省旅遊部門計劃與香港旅遊業合作，將已獲世界遺產的開平碉樓和丹霞山連成一線，打造為珠三角首選旅遊勝地，吸引港澳及海外遊客。
聯合國教科文組織官員透露，中國每年「申遺」花費3億元。近年中國興起的「申遺熱」飽受詬病，一個重要原因是輿論認為花費太大﹕登封市的「天地之中」申遺，9年花費8億元；開平碉樓花了1.36億元；湖南、浙江等六地聯合為「中國丹霞地貌」申遺，共花了十幾億……「貧困縣舉債申遺」的新聞也屢見不鮮。——改寫自《明報》及內地報道
●延伸回應題
你多大程度上同意申報世界文化遺產有助提升中國人民的生活素質？分析你的答案。(10分)
●答題策略
◆定義關鍵詞——生活素質。最常見處理方式是在引言或內文首段先交代定義，但若這段定義未能與內文分析緊扣聯繫起來，就會暴露同學對概念並沒有充分認識，只是生吞活剝的背答案。答題時，同學可以透過闡述生活素質的各層面來顯示對該概念的認識
◆找出一些申遺的代表個案，分析對中國人民生活素質的影響
◆多大程度要求同學提出正反立論，配合適當例子來分析當中的利弊，並以準則作為取捨，提出理據支持自身立場
■答題技巧﹕．表明立場．駁論意識．解釋理據．運用資料/實例
˙同學答案˙教師評語(見圖)
■整體評語
同學能從經濟、社會及文化三方面討論有關立論，惟討論欠深入，例子運用未見精緻，影響分數。
同學雖然找到不同概念來討論，例如生活水平、生活素質及可持續發展，但沒有仔細分析概念之間的關係，例如可持續發展的不同層面與生活素質的層面有重疊的地方，可以深入緊扣來分析。
文﹕香港通識教育教師聯會幹事、香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學通識科主任 李維儉
