操守議會或被削權 教協憂政治目的 教師聆訊倡交教局主理

[2016.01.07] 發表
教協理事、教育專業人員操守議會副主席方景樂(圖)手持木偶,諷刺議會若被廢除處理被投訴教師的聆訊職能,將令操守議會受控於政府。(鍾林枝攝)

【明報專訊】處理教師行為失當個案的教育人員專業操守議會(下稱操守議會),以往一併負責被投訴教師的聆訊,但教協指出,教育統籌委員會的工作小組向教育局提交報告書,建議廢除操守議會的聆訊職能,改由教育局委任的人處理。教協認為此舉等同廢除操守議會的主要職權,令被投訴教師的處境更岌岌可危。

另外,報告書又建議改組操守議會的組成方法,加入家庭與學校合作事宜委員會(家校會)提名的家長。教協質疑,家校會的會員亦由教育局委任,懷疑這是政治決定。

另建議加入家校會議席

教育局指出,局內教育專業職系人員皆有教學經驗,了解學校運作和教師工作,由局方主責處理涉及教師投訴個案,而獲委任處理聆訊者包括資深教師及業外人士,絕對符合法例和專業要求。該局又稱, 操守議會中,教育團體組別及教師的成員數目共有21席,個別教育團體聲稱議會將變成「非專業管專業」及教育團體席位大幅減少,均非事實。

教局反駁「非專業管專業」說法

教協昨召開記者會,指操守議會一直處理教師投訴個案,包括調查、立案、聆訊、上訴階段,而會內有熟悉教育專業的前線教師及工會代表,確保有足夠專業知識審裁教師問題,一直相安無事,而聆訊後的結果,亦多獲教育局常任秘書長接納。教協會長馮偉華稱,「將來權在常秘手,操生殺大權,但常秘不懂教學專業」,如廢除該會的聆訊職能,由局方委任不熟悉教育專業的人,將影響涉事教師的利益,因聆訊結果可能導致吊銷教師註冊資格。

另外,報告書建議操守議會加入家教會提名的3個家長代表議席。同時,教師工會、學科團體及其他教育團體的議席,建議由7個減為1個。教協認為,新增的家長議席由家校會推舉,但家校會較親政府,其委員更由教育局常秘委任,擔心該些家長只會作出有利政府或政府屬意的決定,影響操守議會公信力。

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