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 綜合能力:說話周

【明報專訊】■資料一:竇傅花老師的信件

羅米慈同學:

你好!未知中文學會籌備說話周的工作進展如何?麥校長對說話週一事甚為關注,所以請你修書一封,向校長報告籌備說話周的各項事宜。信件內容應該交代中文學會為同學揀選了哪些活動和揀選的原因。緊記,今年的說話周有兩個活動宗旨,分別是「提升同學的演講水平」和「改善同學的溝通能力」,你所挑選的活動,應該要回應這兩項活動的宗旨。

此外,校長也希望舉辦跟說話周相關的專題展覽,請你幫忙構思展覽主題,並交代選擇有關主題的原因。你可以跟其他中文學會成員討論如何撰寫信件,如有任何問題,請隨時告訴我。

溫馨提示:說話周將於五月九日至十三日舉辦,選擇活動時宜多加留意。另外,請於五月一日前回覆校長,好讓校方作好準備。

竇傅花老師字

二零一六年四月一日

──情境虛構

■資料二:活動宣傳單張

◆名家教演講

李賓納博士

導師簡介:

知名語言學家,專研粵音正讀技巧。李先生曾任多年聯校演講比賽評判,對於提升同學的演講技巧和發音方法別具心得

可供預約日期:

1.二○一六年四月十五日至五月十五日

2.二○一六年六月十五日至七月十五日

3.二○一六年九月十五日至十月十五日

訓練班內容:

—面對群眾說心聲,你我有法

—說正音,講好話

—從閱讀書籍、報章開始:談談積累知識的方法

◆溝通技巧訓練班

秦錢一丁女士

導師簡介:

資深教育心理學家,善於與人溝通,擅長聆聽及分析別人的說話,理解別人說話的深意

可供預約日期:

1. 二○一六年五月一日至五月三十一日

2. 二○一六年七月一日至七月三十一日

3. 二○一六年九月一日至九月三十日

訓練班內容:

—理解何謂溝通:先聽後說的有效溝通方法

—溝通的禮儀與風度

—掌握說話深意,化解矛盾

◆朗誦有法 聲聲入耳

車妮子女士

導師簡介:

資深朗誦訓練專家,曾擔任多屆校際朗誦節評判。車老師善於糾正同學普通話及粵音誤讀,令同學準確發音,語音鏗鏘有力

二○一六年可供預約日期:

六月一日至六月三十日╱八月一日至八月三十一日╱十月一日至十月三十日

訓練班內容:

—從文字到語言:朗誦就是藝術!

—發音有法,聲音繞樑三日

—朗讀經典,理解作家情懷

──情境虛構

■資料三:兩位中文辯論隊教練訪談資料

◆武偉論老師訪談錄

英樹中學同學上台發表意見時,經常口齒不清,發音不準確,例如「耕田」讀成「奸田」,「國家」讀成「角家」,「更新」讀成「根新」,這種表達方式令聽眾難以理解他們所說的內容。

此外,不論是備稿演講還是即席演講,同學們都犯了一個大錯,就是「言之無物,欠缺內涵」。上台發表意見,舉例不是自己的個人見聞,就是假設一些稀奇古怪的例子,這樣怎可能說服台下的聽眾呢?

◆吳曉婷老師訪談錄

我跟英樹中學同學交談,最有印象的,就是不論男女,跟我說話時,眼睛很少看荍琚A讓我感到有點不受尊重。同學有事情過來跟我商量,向我請教,我教完了,他們掉頭就跑,沒有一句「謝謝」,也沒有一句「再見」。

另外,現在的孩子都有點自我中心,對於別人的說話,似乎不大理解,結果造成很多不必要誤會。有時候,大家交流意見,一語不合,即時劍拔弩張,勢成水火,這樣因誤會而傷了感情,很不值得呢﹗

──情境虛構

■資料四:說話周專題展覽建議項目

建議一﹕

古人的語言智慧

-從《論語》看說話的意義

-《莊子》的有趣故事

-雄辯滔滔:孟子與韓愈

-浪漫與寫實:李白與杜甫

建議二﹕

二十一世紀的溝通智慧

-拓展交際網絡:善用社交平台

-抬頭看親朋,勿做低頭族。

-成為朋友忠實的同行夥伴

-淺談現代中國及海外的優秀演講家

──情境虛構

■資料五:

英樹中學2014至15年度學生參與課外活動人數(圖一)

■寫一寫

試以英樹中學中文學會主席羅米慈的名義,撰寫書信一篇,向校長麥提莎匯報即將在說話周舉辦的活動及舉辦的理由;再建議一項說話周展覽活動的主題,並舉出建議該主題的兩個原因。(圖二)

資料提供:英華書院中文組

■聆聽練習下載

英華書院提供錄音聲稿及聆聽試題,請登入以下連結下載:

◆錄音聲稿

link.mingpao.com/46768.htm

◆聆聽答題簿

life.mingpao.com/htm/dl/20160923KU.doc

 
 
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