STEAM校園：尋找寶藏 感受大自然
【明報專訊】秋冬天氣清爽，十分適合到郊外活動。嘉諾撒小學小五及小六生跟隨元創方「GREEN & ME 童理?大自然」校園計劃導師易琪(Amanda)、利志榮(Wing)和黎意雄(阿蟲)，前往大埔滘自然教育徑探索大自然。踏上教育徑前，同學已發現草地上的昆蟲，有人畏而遠之，也有人走近觀察。Amanda說：「大自然是昆蟲的家，我們不應傷害它。試想想，假如有人闖進你家，然後打了你一巴，你有什麼感受？」
發現特色植物
所有同學都沒有騷擾昆蟲，他們分組後即上山展開任務，尋找大自然寶藏。Amanda向同學派發任務紙，每組需收集紙上列明的大自然事物，例如昆蟲、動物和植物等，同時要遵守規則，「若動植物的生命未結束，我們不能強行帶走」。以植物為例，若植物尚未凋謝或跌在地上，便不能把它摘走；遇上昆蟲及動物時，我們可為牠們拍照後儲存在相機內。聽罷，同學立即手持膠籃和鐵夾，四處尋寶。
由小五生組成的「四葉草」，沿途找到空心竹、各種顏色大小的樹葉，「我們找到一塊有6種顏色的樹葉，這塊葉有綠色、黃色和啡色……」他們翻一翻樹葉，指葉的背面是淺綠、淺黃和淺啡色，兩面合共6種顏色。繼續向前走，「四葉草」組經過引水道，有同學指着旁邊的植物大叫：「看！有四葉草！」再走近一點看，引水道旁的並非象徵幸運、數量稀有的四葉草，而是外表相似的三葉草。
「天空之城」組也滿載而歸，他們說找到辣椒和香蕉，但驟眼一看，膠籃中不見有辣椒和香蕉。組員在膠籃翻找，先拿出一朵已凋謝的大紅花，下垂的紅色花瓣配短小的綠色花莖，的確頗像一條辣椒。他們又拿出一朵黃色小花，原來這就是他們口中的「香蕉」。
走着走着，忽然傳來一股蘑菇香氣，各組同學打醒十二分精神，更仔細留意四周環境。此時，天空之城組發現沿路泥地的木頭上長有一隻菇，其他組別亦先後在木頭上找到各種菇類。
大自然也有情緒？
到達終點，Amanda把一個木輪放在地上，木輪上寫有喜悅、恐懼、悲傷、驚喜、愛和憤怒，並請各組根據這6種情緒分類，將收集的東西放在木輪相應的位置。由小六生組成的「Six Lemons」，將枯葉歸類為悲傷，組員何卓蕎說因為枯葉已經沒有生命，所以感覺悲傷。他們又把一顆果實放在恐懼的位置，原來這果實表面凹凸不平，跟手榴彈相似，令人深感恐懼。至於顏色鮮艷、暖色系的花朵予人溫暖的感覺，「Six Lemons」認為它象徵和平，放到愛的類別。組員黃曉琳又說，在尋寶期間找到貝殼，「想不到在山上找到本應在海灘上的貝殼」，便跟有多種顏色的樹葉一起放在驚喜位置。
Amanda留意到恐懼一欄中，擺有一顆長滿尖刺的果實，便好奇問：「為什麼這代表恐懼？」何卓蕎回答：「我覺得它長滿尖刺是因為害怕被動物吃掉，所以反映出恐懼。」Amanda、其他導師和同學都認為有道理呢！
代入他人 易地而處
感受過大自然的情緒後，輪到同學感受自己的情緒。Amanda舉出情景題，「假如你朋友的愛犬走失了，你有什麼情緒？」同學紛紛走到相屬的情緒位置，有人感悲傷，有人感恐懼。「第二天，你朋友發現遺失的愛犬回來了。你有什麼感覺？」Amanda再問。大部分同學都走向喜悅和驚喜，唯獨黃曉琳站在憤怒位置， 她解釋：「因為我生氣牠離家出走！」
Amanda的問題全都以「你的朋友」出發，是有原因的。Amanda和導師希望同學透過接觸大自然，聯想到個人情緒，再連繫至別人，易地而處，學習同理心。
■遊戲一：
你也試把收集到的物件按情緒分類吧！
喜悅：__________________，原因是________________________________。
恐懼：__________________，原因是________________________________。
悲傷：__________________，原因是________________________________。
驚喜：__________________，原因是________________________________。
愛：__________________，原因是________________________________。
憤怒：__________________，原因是________________________________。
■遊戲二：
同學收穫豐富，你周末也不妨到郊外，找出並嘗試用五感(即視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺)感受以下事物：
1. 水
2. 比臉大的樹葉
3. 有6種顏色的樹葉
4. 蟬
5. 形狀奇特的果實
6. 顏色亮麗的花朵
除此之外，你還可收集其他覺得特別的植物和果實等大自然物種：
? 我還找到________________。它的形狀是________________，表面(有毛／光滑／顏色特別)，像________________。
■知多點
拜訪大自然，並感受大自然帶來的情緒後，嘉諾撒小學同學將會發揮從活動中學會的同理心，把自己在大自然感覺到的喜悅和驚喜等正能量，化作設計靈感，例如(圖g)中的「噴噴機械人」設計圖，當機械人感應到有人使用它，便噴出水和樹葉等，讓用家感到快樂。
■想一想
若你遇到以上情景，你有什麼情緒？
■關鍵詞
情緒 Emotion
大自然 Nature
正能量 Positive Energy
文：方綺婷
圖：劉焌陶、元創方
[常識學堂 第227期]
