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回歸中國18年,香港人的身分問題一直爭論不休。(資料圖片)
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 通識講場﹕中史科應必修嗎?

【明報專訊】近年有關青少年「國民身分認同感低落」的爭議不絕,有意見認為政府應從教育入手,增加學生對國家的認識及對「國民身分」的認同,建議之一是將中史科列為高中必修科之一。今期〈通識講場〉請來風采中學(教育評議會主辦)的師生分享對此議題的意見。

■學生意見

Q1. 你有否選修中史科?為什麼?

˙梁文思

有。首先因為我較喜歡文字,加上對中國歷史有興趣,所以選讀。第二是中史科多評論題,需要多角度思考,有助我學通識科。第三是學校中史科教學經驗不俗,我也希望能於公開試取得佳績。

˙曾揚峻

有。我從小已喜歡和古代歷史有關的東西,更覺得中史是無論有多少功課我都肯做的不沉悶科目。而且中史科答題技巧和通識科很像,同樣要扣題、論證解說,兩科相通。

Q2. 你贊成把中史科列為高中必修科目嗎?

˙郭君寶

我不贊成。中史科課程由周朝橫跨3000多年至改革開放,要在兩年半內讀完有點吃力。這科也講究答題技巧,除背誦史料外,還要深入理解、分析君主推行政策的背景等。無論是內容廣度或深度,都很難掌握。有同學很不喜歡中史,覺得是背誦一堆毫無用處的文字,我覺得若將之列為必修科,對這些不喜歡的同學或造成反效果,會更抗拒這科。

˙曾揚峻

我不贊成。因為有些中學初中中史科非獨立成科,若初中時基礎中史知識不足夠,讀高中課程會有一定困難。

Q3. 你覺得讀中史科能否增加國民身分認同?

˙郭君寶

可以。中國歷史有盛有衰,讀到前者固然開心,讀到後者就會想為何如此,就如清末至改革開放前那段慘痛的歷史,我們要思考為何民族會由興盛步向如斯境地,繼而會想自強、為國家出一分力。香港確曾被英國接管,但「我們是中國人」是不爭事實。

˙梁依雯

可以。作為中國人,了解國家歷史其實是必要的,有助增加我們對新聞、時事的認知,增加對國家的關心程度。

Q4. 除了中史科,你認為有什麼方法可讓學生認識中國?

˙王韻喬

我覺得可以參加交流團。今日中港矛盾不斷,我覺得很大程度是因為香港人和內地人都未必了解對方,只看到雙方的差異和對方的不好,參加交流團就有機會了解雙方在想些什麼。我曾去一個湖南交流團,(主辦單位)特別安排香港學生和內地學生對話,有香港學生直接問內地的政治問題,內地學生也有回答。

˙梁依雯

學校中史學會可透過舉辦不同、包含中史知識的活動,以遊戲等輕鬆方法,讓同學從中學習。我是中史學會成員,已想好一些遊戲,例如由一方描述歷史事件,另一方猜當中牽涉的人物。

文字整理、圖﹕古晨燕

 
 
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