作戰攻略﹕秒殺雖好 還須禮貌扶持

[2014.11.14] 發表

【明報專訊】時間過得很快,同學們加強備戰沒有?過去幾期,筆者分別舉兩例說明口語溝通各種題型的要求,同學應能有所掌握。今期擬為說話卷做小總結,試試倒過來,以分析敗因為主。

秒殺雖好,還須禮貌扶持

同學A幾乎每次小組討論都充滿殺傷力,以駁倒他人為樂,弊在儀態欠奉。文憑試之後,我問他口試如何,他說:「我成功『秒殺』兩個,今次一定得!」豈料出來的結果是:說話2級。

解說:說話卷有一半分數關乎應對及態度,評核考生互動交流的處理能力及參與討論的積極性和禮貌,同學A即使有理,但不尊重別人,影響互動交流,隨時得不償失。

對策:可以先肯定對方觀點有可取之處,再指出其未夠全面之處。例如:假如你可以回到過去,邀請一中國古人為應屆文憑試考生講課,你會選擇哪一位?對手說:「我會邀請港大校長馬斐森為考生講……」話音未完,同學A立即搶上,「題目講明中國古人喎」。同學A是對的,但太沒禮貌,建議待同學發言之後才補充:「3號同學建議的人物雖然不錯,但題目表明我們的邀請對象應為中國古人,因此馬斐森校長並不適合。我建議選……」這就能兼取禮貌分了。

不爭,你便輸了

同學B和同學A性情各異。同學B討論時與世無爭,人不邀其發言,他就只偶然插科打諢,發言一次起兩次止。結果他的文憑試成績是:說話2級。

解說:我以為同學B只是平日如此,誰知考試仍然禮讓。試後,他傳我信息:「蒲sir,對不起,真的對不起,討論時我只爭得一次發言,說了約1分鐘,今次要讓你失望了。」我無言,也真的只有失望。說話佔全科14%,討論時間10分鐘,5人計,平均也應至少發言兩分鐘,他只發言一次,基本上,取3等的機會渺茫得近乎零。

對策:試場如戰場,最重要的是鬥志,無論意見多卑微,都要爭取發表機會,並盡量適當分佈於討論之初、中段及末段,每次發言的時間最好介乎40秒至1分鐘,以達互動、交流目的。說話卷取5**者,每能充滿自信和鬥志,此點不可不察。

文雅始終你好

同學C勇於發言,辯才不俗,本以為他可在說話卷脫穎而出,可是他有一明顯缺點,就是用語直率,較少修飾。結果他的文憑試成績是:說話3等。

對策:同學C應修飾一下較為通俗的語句,略舉三例如下:

1. 「正如3號同學話齋」應改為「正如3號同學所講」。

2. 「後果衰梗啦」應改為「後果一定不堪設想」。

3. 「咁講落去都唔係辦法」應改為「再討論下去也不會有共識,我們試試求大同存小異吧,我建議……」

文:資深中文科主任蒲葦

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