【明報專訊】安省高等教育質素理事會(HEQCO)所進行的一項數據分析報告發現﹐大學所獲的資金和其表現沒有明顯關聯。與此同時﹐作為加拿大大學重鎮的安省﹐其總體表現高於其他省份。

該理事會會長威加頓(Harvey Weingartyen)表示﹕「一般而言﹐加國的高等教育運作良好。」

在每個省份﹐高等教育和職場成功、個人收入、公民參與及經濟貢獻﹐均存在正相關。當然﹐各省高教都仍有改善空間。

不過﹐調查沒有發現資金和大學系統的表現﹐並不相關。有些省份的大學收入不高但表現良好。可有的大學﹐收入較高但表現較差。安省和斯高沙省的大學﹐表現最好﹐但人均運作費用較低。其他一些省份﹐花費差不多﹐或有的較多﹐但取得平均或低於平均的表現。

這個報告分析了3大類34種指標。3個大類分別是﹕是否容易進入、學生獲得的價值、社會獲得的價值。其中﹐是否容易進入﹐指學生獲得高等教育的容易程度。學生價值﹐考慮學生在大學中的經歷、是否有能力支付﹐和學習成果。社會價值﹐則反映工作職位的創建、革新和公民參與。

安省大學在是否容易進入方面做得很好。安省大部分居民有較高的學位。本省數間大學因研究成果出色經常在各種世界大學排名榜上出現。

但是﹐安省大學可改進之處也是有的﹐如﹕應更加重視學習成果﹔減少教師學生人數比例﹔整合各種資助項目﹐使得學生清楚了解上大學的實際金錢需要﹔注重引導讓更多人去專上學院學習各種實際技能。

比如﹐安省公布的大學學費是加拿大最高的。但實際上﹐大部分學生付的學費低過公布的數目﹐因為有許多撥款、獎學金、退稅優惠和政府折扣課程等。安省大學生畢業3年後的債務﹐是全國最低的。

威加頓表示﹐如果安省大學將上述這些省錢的舉措整合起來﹐讓學生們更清楚地了解上學的費用﹐可以鼓勵更多人追求高等教育。

又如﹐安省大學中的學生教師比例也是加國最高。但按照這個理事會過往的研究發現﹐如果大學中研究任務不太重的教師多上些課﹐就等於增加了教師。這樣做可增加安省大學教師能力10%﹐等於在不增費用的情況下增添了1500名教師。

安省大學專上各種成功亮點包括﹕

?大學入學率高。

?安省居民擁有大學專上學位比例高﹐但擁有工務技能證書的不多。

?擁有碩士、博士學位者比例高。

?安省大學教授論文進入全球引用最高1%的比重大﹔教授平均研究資金比例高。

安省大學專上需要改進的地方﹕

?大學學生教師比例高。

?列出的大學學費高。

?大學和專上畢業生學以致用的比例不夠高。

?大學中國際學生比重不夠高。