智商低被父嫌蠢 中三生自強奪獎

[2015.07.03] 發表
楊浩怡自中一起參加學校的戲劇學會,積極參與幕後工作,曾擔任舞台監督,管理整個演出流程,希望長大後能於演藝學院念舞台管理相關科目。(陳淑安攝)

【明報專訊】「我好想離開父母,自己生活。」這念頭不時在楊浩怡的腦海縈繞,當年她中一。父母望女成龍,豈料她智商較常人略低(稍低於90),令父母漸生嫌棄,不但打罵她,連小學老師和同學也對她不瞅不睬。本應無憂的童年,浩怡卻每天以淚洗臉,還要瑟縮在被窩摀茼菑v的口哭泣,怕母親聽見會不悅。直至中一下學期,經老師調解,她才與母親關係改善,並開始懂得體諒母親的困境、感激她在自己低落時給予安慰,浩怡還加入了戲劇學會,擔任要職,建立自信。

父鎖房間9小時逼背書

現於匯知中學念中三的楊浩怡,是本年度「青年協會黃寬洋青少年進修獎勵計劃」的得獎者之一,以表彰其逆境自強的精神。楊的父親為公務員,孩提時期家境不俗,但父親經常將她和堂兄妹比較,向她說其他人「叻你幾多」。浩怡亦想發憤,可惜力有不逮,「小一時,有一次中文默書,溫了很久也不懂寫一個生字,父親一怒之下把我困於房間9小時,命令我把整本中文教科書背出來,最後我還是一個字都背不到」。從此,她對門鎖聲有陰影,小學時期一聽到門鎖聲,便要立即飛返房間,直至現在聽到門鎖聲也會「驚一驚」,自動望向門鎖。

小學遭同學杯葛 老師嫌棄

她原本就讀於普通小學,竟慘被同學「建議食紙巾」,母親又發現老師對她不關心、學生質素參差,遂「頻頻撲撲」安排她轉讀名國際學校。誰料新小學的同學非富則貴、父母「有頭有面」,經常比併家世和成績,浩怡智商較低及有學習障礙,加上父母在她小二時分開,同學們都取笑她是「單親孤兒」,看她不起,甚至杯葛她。學生最信賴的老師,竟也令她更感自卑和被遺棄,她因經常聽不明白課堂內容需發問,「他們(老師)會推開我,叫我自己研究,有一兩個(老師)都教鵅A但都教得唔深入」。

中一入戲劇學會 愈做愈投入

浩怡說,現已忘掉小三所有事,只記得其後自己變得很胖,她畢業時因成績太差,未能升讀直屬中學,經父親建議入讀直資學校匯知中學,將她從無光的迷宮中引領出來。令她改變最大的要數戲劇學會,她自中一起參加,一直做幕後工作,「要借參與不同活動改變自己」,結果非常投入,現已是會內核心成員。

她還吃了人生第一口生日蛋糕。5歲那年父母曾為她辦生日派對,卻因沒同學出席,父親一氣下把蛋糕扔掉,從此不再記得她的生日。直至中一那年,一個同日生日的同學辦生日派對,邀請她一同當主角,她嘗過蛋糕、獲同學送贈二手文具,已滿心感激。

與師傾談 母學溝通關係始改善

浩怡母親情緒起伏較大,故小學時期不時打罵她,她憶述,當時「吃東西時嘴巴動作太大」,母親也揮之一耳光;但母親有時也鈰地安慰她,茼o不要理會父親將她與其他孩子比較,令她無所適從。

浩怡中一時與母親關係最差,她說媽媽失去工作,因經濟壓力動輒動手,她也禁不住在學校灑淚。老師得悉後,主動跟她的母親談,從此以後,媽媽也再沒有動手了。她倆的關係開始改善,媽媽也會在她考試時為她打氣,「阿女,加油呀!」短短一句,足已令她樂上半天。

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