學童報讀資優班測試輔導班 個別培訓24小時要收1400元
望子女成龍成鳳 家長不惜腰間錢

[2017.11.06] 發表
安省公校或天主教教育局均以天資聰穎的學生為對象﹐開設了資優班(俗稱天才班)。

【明報專訊】包括多倫多公校教育局、約克區公校教育局等在內的安省公校或天主教教育局,均以天資聰穎的學生為對象開設了資優班(俗稱天才班),但學生進入資優班的前提是必須通過由心理學家主持的智商測試。

對此,一些望子成龍、望女成鳳的華裔家長為了讓孩子在智商測試中獲取高分,不惜一擲千金讓子女報讀公立學校資優班考試輔導班。

記者以家長的身分致電多倫多一間補習中心查詢,中心職員表示,上述輔導課程既有一對一的個別輔導,也有小組輔導,其中個別輔導的培訓課時總計24個小時,收費共1,400元。

她還指出,培訓內容側重於對學生在邏輯和記憶等方面的能力進行訓練,從而使他們在參加資優班的考試時能取得高分,順利地進入資優班學習。

安省註冊華裔心理學家鮑博士指出,通常而言,人的智力水平是基本穩定的,儘管人們可以通過後天的教育和練習,在一定的範圍內提升自己的認知能力,但如果是智力水平一般的人,無論怎樣接受培訓,也是不可能變成天才的。

他說:「我不知道補習中心是如何對孩子進行資優班考試的輔導的,也不知道輔導的效果如何。但培訓是不可能將普通的孩子變成天才的。」

鮑稱,常有家長向他查詢有關資優班和智商測試的情況,以及是否應在接受測試前做準備。他的回答是:不需要做任何準備,只要確保孩子在測試前睡眠充足、精神飽滿和情緒穩定就可以了。

他說:「測試前是不應做任何準備和接受任何培訓的,否則,測試的結果就是不客觀的,也不公平。」

在他看來,家長為了孩子能在資優班的考試時取得高分而讓孩子接受培訓,是自欺欺人的做法。他說:「測試是一個工具,而不是目的。通過測試,家長能夠客觀地了解孩子在認知發展方面的強項和不足,從而有針對性地幫助孩子設定未來的目標和進行取長補短的輔導。」

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