學生疫下缺課不上堂問題被忽略 教師感憂心
[2021.04.08] 發表
【明報專訊】疫情以來﹐由於網上和面授課的分別﹐加上其他各種紛擾﹐人們對於學生缺席不再像以外那樣關注﹐教育界人士對此感到擔心。
這個學年開學後﹐一些學生既沒有實地返校﹐也沒有參與上網課。原因不少﹐比如家庭搬遷、離開了原來的地方﹐或者有的孩子轉入私校﹐有的在家長指導下在家學習。
多倫多高中教師米歇爾(Kirby Michell)說﹐學校目前最注重的是清潔消毒、保證師生健康﹐對於學生缺席不是特別注意﹐這會使一些學生覺得學校並不需要自己﹐加強了他們遊離學校的決心。
他從自己當學生時的經歷來體會這點。「我到學校是見我的朋友﹐但如沒有這些到校的理由﹐沒有人來找我﹐離去是很方便的。」
另外一位多市教師威廉姆(Jay William)說﹐自9月以來﹐他注意到到校學生人數出現下降。最初﹐他的班級應該有29名學生﹐但實際出現僅22人。到了10月﹐學生又減少了4人。
他說﹐學校環境也的確困難﹐學生有時到校﹐有時因為可能受到傳染又必須回家隔離﹐學生也心力交瘁﹐難以專心學習。
和其他教師一樣﹐他也經常給學生家長打電話﹐並使用學校媒介盡可能保持和學生的接觸。他說﹐家長現時處於救急狀態﹐需要應付的事情很多﹐因此對於校方的追蹤不像疫情前那樣注重。
斯達定(Irvin Studin)是多倫多智庫「21世紀問題學會」的會長。他說﹐加拿大對於疫情下學生遊離學校一事的嚴重性﹐認識不足。
他表示﹐學生不來學校有各種理由﹐比如出自弱勢家庭﹐或者家庭因疫情面臨經濟困難﹐使他們的孩子無法購置設施網上學習等。
他續稱﹕「我們到今年9月﹐要認識所有這些缺席的孩子﹐把他們帶返學校。我們需要確立一個實用策略﹐幫助他們重新融入教育系統。」
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