【明報專訊】今年中學文憑試，中文科作文試卷又成了社會討論焦點，其中有兩條是這樣的：
1.「今天發生了一件事情，當時我曾經想力陳己見，最後選擇了沉默。我認為沉默是必要的。」以上是文章的開首，試以「必要的沉默」為題，續寫這篇文章。
2.「不做第一，也不做最後。」試談談你對這種處世態度的看法。
題目引來不少討論，有些人認為考試題目有一定引導性，令考生很容易就答了跟官方立場接近的方向。例如「必要的沉默」就會被認定為面對社會不公義、別人遭欺凌之時，沉默是「必要」的。若按照公開試的遊戲規則，以上想法很少可能出現，甚至考試都很少會在試卷作答上提到一些社會現况，故網上這種擔心應不會實現。
也許大家考試時，也會面對「必要的沉默」的問題，特別是作答「敏感」題目時，考生就會不敢表達真正意見，在這時候發揮「必要的沉默」。但很老實說，不要以為在考試時發揮這種「沉默」，揣摩上意，考試就會無往而不利，事實卻是反令考試失利，取得下游分數。
可能很多人都不明白公開試的遊戲規則，即使明白，都不太相信這個來自官方委任的考評局。事實上，出卷和評卷的都是大家上課所接觸到的教師，而非其他人，評卷員亦不會經過任何政治立場的篩選。不過，評卷員都不是重點，更重要的是考生如何透過文字表達自己的觀點和立場。通識科、作文卷這些試卷考核的重點不是大家的立場，而是立場背後的思路和理據。
通識科課堂上，內容多是圍繞學科概念、議題討論和立論邏輯，這些都是日後學習，以至做人做事必要的技巧。大家評估政府的政策，以至個人成長中的青少年行為，都可有自己立場和理據，當中的高低就要看背後能否有很實在的推論，同時有事例和數據輔助。既然一直以來，我們都有自己一套想法，那為何考試就要因為擔心不符官方立場而刻意遷就呢？若同學真的如此作答，只是犬儒的表現，不是擁護真理、捍衛自己想法的體現。
希望昨天應考通識文憑試的同學沒有「沉默」，勇敢地表達觀點和理據。在復活節假期後，我會再分析今年的考試題目。
文憑試通識科5**的中大學生會長 張秀賢
