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(圖一)
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張曉風(圖:資料圖片)
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《星星都已經到齊了》 作者:張曉風 出版:九歌(2003年)(圖:資料圖片)
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[昔日明報]

 
港聞
 閱讀篇章:〈給我一個解釋〉(節錄)

【明報專訊】1. 後來,就再也沒有見過那麼美麗的石榴。石榴裝在麻包裡,由鄉下親戚扛了來。石榴在桌上滾落出來,渾圓豔紅,微微有些霜溜過的老澀,輕輕一碰就要爆裂。爆裂以後則恍如什麼大盜的私囊,裡面緊緊裹著密密實實的、閃爍生光的珠寶粒子。

2. 那時我五歲,住南京,那石榴對我而言是故鄉徐州的顏色,一生一世不能忘記。

3. 和石榴一樣難忘的是鄉親講的一個故事,那人口才似乎不好,但故事卻令人難忘:

4. 「從前,有對兄弟,哥哥老是會說大話,說多了,也沒人肯信了。但他兄弟人好,老是替哥哥打圓場。有一次,他說,『你們大概從來沒有看過颳這麼大的風——把我家的井都颳到籬笆外頭去啦!』大家不信,弟弟說:『不錯,風真的很大,但不是把井颳到籬笆外頭去了,是把籬笆颳到井裡頭來了!』」

5. 我偏著小頭,聽這離奇的兄弟,自己也不知道自己被什麼所感動。只覺心頭甸甸的,跟裝滿美麗石榴的麻包似的,竟怎麼也忘不了那故事裡活龍活現的兩兄弟。

6. 四十年來家國,八千里地山河,那故事一直尾隨我,連同那美麗如神話如魔術的石榴,全是我童年時代好得介乎虛實之間的東西。

7. 四十年後,我才知道,當年感動我的是什麼——是那弟弟娓娓的解釋,那言語間有委曲、有溫柔、有慈憐和悲憫。或者,照儒者的說法,是有恕道。

8. 長大以後,又聽到另一個故事,講的是幾個人在聯句(或謂其中主角乃清代畫家金冬心),為了湊韻腳,有人居然冒出一句:「飛來柳絮一片紅」的句子。大家面面相覷,不知此人為何如此沒常識,天下柳絮當然都是白的,但「白」不押韻,奈何?解圍的才子出面了,他為那人在前面湊加了一句,「夕陽返照桃花渡」,那柳絮便立刻紅得有道理了。我每想及這樣的詩境,便不覺為其中的美感瞠目結舌。三月天,桃花渡口紅霞烈山,一時天地皆朱,不知情的柳絮一頭栽進去,當然也活該要跟萬物紅成一氣。這樣動人的句子,叫人不禁要俯身自視,怕自己也正站在夾岸桃花和落日夕照之間,怕自己的衣襟也不免沾上一片酒紅。聖經上說:「愛心能遮過錯。」在我看來,因愛而生的解釋才能把事情美滿化解。所謂化解不是沒有是非,而是超越是非。就算有過錯也因那善意的解釋而成明礬入井,遂令濁物沉澱,水質復歸澄瑩。

9. 女兒天性渾厚,有一次,小學年紀的她對我說:

10. 「妳每次說五點回家,就會六點回來,說九點回家,結果就會十點回來——我後來想通了,原來妳說的是出發的時間,路上一小時妳忘了加進去。」

11. 我聽了,不知該說什麼。我回家晚,並不是因為忘了計算路上的時間,而是因為我生性貪溺,貪讀一頁書、貪寫一段文字、貪一段山色……而小女孩說得如此寬厚,簡直是鮑叔牙。二千多年前的鮑叔牙似乎早已拿定主意,無論如何總要把管仲說成好人。兩人合夥做生意,管仲多取利潤,鮑叔牙說:「他不是貪心——是因為他家窮。」管仲三次做官都給人辭了。鮑叔牙說:「不是他不長進,是他一時運氣不好。」管仲打三次仗,每次都敗亡逃走,鮑叔牙說:「不要罵他膽小鬼,他是因為家有老母。」

12. 鮑叔牙贏了,對於一個永遠有本事把你解釋成聖人的人,你只好自肅自策,把自己真的變成聖人。

13. 物理學家可以說,給我一個支點,給我一根槓桿,我就可以把地球舉起來——而我說,給我一個解釋,我就可以再相信一次人世,我就可以再接納歷史,我就可以義無反顧擁抱這荒涼的城市。

(轉載《星星都已經到齊了》,為方便設題,文章經修訂)

■實戰篇

◆1. 本文共有13個段落,假若把結構分成四個部分,試指出各部分由哪些段落組成。(8分)(圖一)

◆2. 試綜合全文,概括作者透過雜聞以及自己親身經歷的各個解釋。(每道分題的答案不得多於20字,標點符號包括在內)(4分)(圖二)

◆3. 在第11段,作者說女兒簡直是鮑叔牙。作者的女兒和鮑叔牙有何相似之處?試加以說明。(5分)

兩者的共通點(1分)__________________

____________________________

說明(4分)______________________

____________________________

____________________________

____________________________

◆4. 綜合全文,本文提到的各種解釋都因什麼而生?(答案必須是一個字)(2分) □

◆5. 綜合全文,「解釋」會對人或世界帶來什麼改變?

1 使人不辨好壞,不分是非

2 令濁物沉澱,使水質澄瑩

3 使人自我惕勵,莊敬自強

4 把事情圓滿化解

A 1、2 B 3、4 C 2、3、4 D 1、2、3、4

■學習重點

恕道

「恕道」即推己及人,設身處地為別人虓Q的修身道理。《論語?衛靈公》有很清楚的說明:「子貢問曰:『有一言而可以終身行之者乎?』子曰:『其恕乎!己所不欲,勿施於人。』」「恕」即自己不願意做的事,不要強加於人,簡而言之,即待人處事要有同理心,懂得體諒別人,嘗試易地而處代入他人的處境,這亦是「愛人」,即「仁」的具體表現。

■作者簡介

張曉風,台灣著名散文家,小四開始投稿,曾於一次比賽投稿多篇文章,結果每篇皆獲獎,詩人余光中讚她為「亦秀亦豪的健筆」,代表作如〈地毯的那一端〉、〈許士林的獨白〉、〈釀酒的理由〉等。

■顧問教師:黃慧琦

簡介:現職中學教師,畢業於香港中文大學中國語言及文學系。深信文字的力量。

圖:資料圖片

嗚謝:九歌出版社

[語文同樂 第270期]

 
 
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