閱讀篇章:〈從百草園到三味書屋〉——魯迅

[2020.03.27] 發表
(資料圖片)
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書名:《記敘文選讀》修訂版

【明報專訊】(第1段)我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已併屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。

(第2段)不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉裡長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶,就有無限趣味。油蛉在這裡低唱,蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住牠的脊樑,便會拍的一聲,從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡荂A木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我於是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥牆,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。

(第3段)長的草裡是不去的,因為相傳這園裡有一條很大的赤練蛇。

(第4段)長媽媽[1]曾經講給我一個故事聽:先前,有一個讀書人住在古廟裡用功,晚間,在院子裡納涼的時候,突然聽到有人在叫他。答應荂A四面看時,卻見一個美女的臉露在牆頭上,向他一笑,隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣,一定遇見「美女蛇」了;這是人首蛇身的怪物,能喚人名,倘一答應,夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死,而那老和尚卻道無妨,給他一個小盒子,說只要放在枕邊,便可高枕而臥。他雖然照樣辦,卻總是睡不荂A──當然睡不茠滿C到半夜,果然來了,沙沙沙!門外像是風雨聲。他正抖作一團時,卻聽得豁的一聲,一道金光從枕邊飛出,外面便什麼聲音也沒有了,那金光也就飛回來,斂在盒子裡。後來呢?後來,老和尚說,這是飛蜈蚣,牠能吸蛇的腦髓,美女蛇就被牠治死了。

(第5段)結末的教訓是:所以倘有陌生的聲音叫你的名字,你萬不可答應他。

(第6段)這故事很使我覺得做人之險,夏夜乘涼,往往有些擔心,不敢去看牆上,而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時,也常常這樣想。但直到現在,總還是沒有得到,但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。

(第7段)冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕穀,棒上繫一條長繩,人遠遠地牽荂A看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的「張飛鳥」,性子很躁,養不過夜的。

(第8段)這是閏土[2]的父親所傳授的方法,我卻不大能用。明明見牠們進去了,拉了繩,跑去一看,卻什麼都沒有,費了半天力,捉住的不過三四隻。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十隻,裝在叉袋裡叫蚍荼茠滿C我曾經問他得失的緣由,他只靜靜地笑道:你太性急,來不及等牠走到中間去。

(第9段)我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾裡去了,而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥牆罷,也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因為站在石井欄上跳了下來罷,……都無從知道。總而言之:我將不能常到百草園了。Ade [3],我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……

(第10段)出門向東,不上半里,走過一道石橋,便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去,第三間是書房。中間掛茪@塊扁道:三味書屋;扁下面是一幅畫,畫茪@隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們便對茖澈顝M鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

(第11段)第二次行禮時,先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人,鬚髮都花白了,還戴茪j眼鏡。我對他很恭敬,因為我早聽到,他是本城中極方正,質樸,博學的人。

(第12段)不知從那裡聽來的,東方朔也很淵博,他認識一種蟲,名曰「怪哉」,冤氣所化,用酒一澆,就消釋了。我很想詳細地知道這故事,但阿長是不知道的,因為她畢竟不淵博。現在得到機會了,可以問先生。

(第13段)「先生,『怪哉』這蟲,是怎麼一回事?……」我上了生書,將要退下來的時候,趕忙問。

(第14段)「不知道!」他似乎很不高興,臉上還有怒色了。

(第15段)我才知道做學生是不應該問這些事的,只要讀書,因為他是淵博的宿儒,決不至於不知道,所謂不知道者,乃是不願意說。年紀比我大的人,往往如此,我遇見過好幾回了。

(第16段)我就只讀書,正午習字,晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲,後來卻好起來了,不過給我讀的書漸漸加多,對課也漸漸地加上字去,從三言到五言,終於到七言。

(第17段)三味書屋後面也有一個園,雖然小,但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅餵螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園裡的太多,太久,可就不行了,先生在書房裡便大叫起來:

(第18段)「人都到哪裡去了?! 」

(第19段)人們便一個一個陸續走回去;一同回去,也不行的。他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規則,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:

(第20段)「讀書!」

(第21段)於是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。有唸「仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣」的,有唸「笑人齒缺曰狗竇大開」的,有唸「上九潛龍勿用」的,有唸「厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚」的……。先生自己也唸書。後來,我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀荂G

(第22段)「鐵如意,指揮倜儻,一座皆驚呢~~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉R~~~……。」

(第23段)我疑心這是極好的文章,因為讀到這裡,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖荂A向後面拗過去,拗過去。

(第24段)先生讀書入神的時候,於我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒,用一種叫作「荊川紙」的,蒙在小說的繡像上一個個描下來,像習字時候的影寫一樣。讀的書多起來,畫的畫也多起來;書沒有讀成,畫的成績卻不少了,最成片段的是《蕩寇志》和《西遊記》的繡像,都有一大本。後來,因為要錢用,賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的;聽說現在自己已經做了店主,而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。

◆註釋:[1]長媽媽:魯迅兒時的保母,後文亦稱作「阿長」

[2] 閏土:魯迅小說《故鄉》中的人物,現實原型章運水。作者在文中茪O塑造了閏土少年和中年的形象,給予了對勞動人民深切的同情

[3] Ade:德文,解為「再見了」

◆作者簡介

魯迅(1881-1936),本名周樹人,字豫才,浙江紹興人。代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,雜文集《熱風》、《華蓋集》等。

◆相關著作

書名:《記敘文選讀》修訂版

編者:王璞

出版社:三聯

簡介:本書精選了二十篇範文,編者逐一提供作品賞析和學習重點,具體學習怎樣寫好記敘文,包括記敘事件、人物和地方等

■學習重點:

文憑試選取的現當代散文中,其中一類主題圍繞「教育與成長」,作者多表達對學習方式的看法或回憶兒時成長的片段。例如2015年林語堂的《論趣》先討論世人追逐名利色權來帶出「趣」這有益身心的行為動機,並援引不同例子,說明知「趣」不僅是人生快事,更能啟發人的心智,再而批評機械式教育的弊處,強調培養學生求學知趣,才能使他們有所學。而魯迅〈從百草園到三味書屋〉是經典的童年回憶文章,這篇散文將讀書與玩樂兩方面的回憶連在一起。同學可留意百草園和三味書屋是兩處迥然不同的地方,作者怎樣作承接,前後如何作呼應。

顧問老師:關力年

圖:資料圖片

鳴謝:三聯

[語文同樂 第435期]

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