教師短缺日趨嚴重 學生將要付出代價

[2024.04.03] 發表

【明報專訊】在全國教師短缺日益嚴重下，填補教職空缺成了許多學校管理層每日都要面對的問題。

加拿大教師短缺不是一個新現象，但教育工作者表示，現在這一問題已達到危機級別。在疫情初期採取的一些應急措施，如聘用沒有正規教育培訓的員工，或更多地依賴退休教師。而現在這些問題再次出現，但專家表示，這是一個多方面的問題，需要更可持續的解決方案。

許多新畢業教師的就業形勢不穩定，導致他們在職業生涯中長期從事日常的代課工作或短期合同工作，這導致較高的教師離職率。

據利載拿大學(University of Regina)教育研究員里德(Nathalie Reid)表示，前5年的離職率超過30%。新冠疫情使這情況變得更糟。

安省校長協會主席兼多倫多一間學校校長的尼格羅(Ralph Nigro)表示﹐需要努力吸引新的、受過培訓的教師入職，並要他們留在這個行業。如沒有這些教師，持續存在的人員短缺將繼續侵蝕學校的日常運作，對學生產生負面影響，並導致課堂上更深層的問題﹐學生行為變化﹐學習上出現差距，有特殊需要學生受到影響。

在培養新教師方面，尼格羅建議安省的2年教師培訓可再縮短至1年。教職工作可更具靈活性，指出兼職、晚間、周末和在線學習將更能適應潛在新教師兼顧其他行業。

他還希望改善教育助理薪酬和提供獎勵，以吸引更多這些學校急需的工作人員。

里德曾在3個不同的省份的中學任教，她表示，跨轄區認可資質可能會讓更多教師留在這個行業，因為他們可更容易地在新地點找到工作。各省和地區的教育部門還「需要關注課堂上從業人員、教育者的福祉」。

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