小學作文「捨繁取簡」惹批
校方:擴闊閱讀面 非貶低繁體

[2014.09.12] 發表
本港一間小學在升小四的暑期作業,要求學生寫簡體字信給中國欄王劉翔,遭網民圍攻。校方解釋只想讓學生認識簡體字,無意貶低繁體字地位。

【明報專訊】網上近日流傳一份要求學生「捨繁取簡」,使用簡體字作文的功課,惹來網民炮轟「媚共」。涉及的小學教師解釋,該習作早在2008年、中港矛盾未爆發時製作,旨在開啟學生認識簡體字、擴闊閱讀面之門,無意貶低繁體字。教育學院中國語言學系副教授何文勝亦指出,內地書籍遠較本港豐富,不懂得看簡體字只會「蝕底」,呼籲港人「從汲取知識、溝通角度看待學簡體字,不要一開始就談政治」。

習作網上瘋傳 被轟「媚共」

近日在facebook瘋傳的習作,要求學生以簡體字寫信給中國欄王劉翔,遭網民圍攻。涉事小學的中文教師回覆本報查詢時稱,該功課為升小四的暑期習作,2008年起使用至今,以「捨繁取簡」為題,只因與「捨(麻)煩取簡(單)」同音,欲「食字」,無意籲學生棄用繁體字,「我們讀中文出身,明白拆解中文(形狀、讀音、意思),一定是用繁體字」,校方對於該作業在中港矛盾下突被圍攻,感到震驚。

該教師稱,校方在課堂上並沒教學生學簡體字,設簡體字功課只希望讓學生有意識認讀簡體字,「簡體字是聯合國認可的文字,新加坡、內地等都使用,我們無法避免接觸,學簡體字是否就是壞事?」她又稱,內地出版很多教材,羅列學生作文作品及教師評改意見,對提升學生寫作能力大有裨益,港生可參考,只要避開政治灌輸或文筆冗長的內地書籍便可。

該教師續稱,該校以「形音義」教學生學繁體字,相信他們認讀簡體字時不會混淆,但校方會檢討要求學生寫、而非只閱讀簡體字的習作是否適合。

學者:不懂看簡體很蝕底

何文勝亦指出,內地人口多,出版了很多文筆內容優美的書,「學生可不寫簡體字,但要懂得看,否則很蝕底」。他更認為,中國經濟壯大、聯合國用簡體字之下,簡體字勢將成世界較主流的中文,香港續用繁體字之餘,亦不必抗拒簡體字。

他續稱,港生最早可在高小、已掌握繁體字時開始認讀簡體字,避免將兩者混淆,最好在初中開始學習,只要花一點時間學簡體字的規律,如部首「門」會簡化成「門」,然後選取內容吸引的簡體書看,遇不認識的字就按上文下理推測,就很易掌握簡體字。

明報記者 蔡瑤

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