【明報專訊】代表安省公校小學教師的工會上周與省府的合約談判破裂後﹐該工會昨午發出警告稱﹐倘若繼續未能達成合約協議﹐安省的7.6萬名小學教師會將按章工作行動升級至第3階段﹐但該工會未有表明第3階段按章工作行動的內容。
安省小學教師聯盟(Elementary Teachers' Federation of Ontario (ETFO))主席哈蒙德(Sam Hammond)昨天表示﹐該工會拒絕省府的「曲奇餅切刀」(cookie-cutter，意即千篇一律)條件﹐省府想趕快完成談判程序﹐是有政治目的。該工會不會接納一項有「缺陷」(flaw)的合約﹐從而幫助聯邦自由黨增加大選獲勝的機會。
他也指責省府離開談判桌﹐並向傳媒透露談判內容。
安省小學教師﹐他們的工作合約已於一年前過期﹐教師們於今年5月已開始可合法罷工。
現時安省中學教師聯盟及安省英語天主教教師協會﹐較早前已與省府達成合約臨時協議。
安省省長韋恩(Kathleen Wynne)昨天作出回應稱﹐資方已向小學教師提供跟中學教師一樣的工作合約條件﹐包括加薪1.5 %再加1%獎金﹐而中學教師已於上個月與省府達成臨時協議。
省長韋恩說﹐她要代表安省公校小學教師的工會領袖解釋﹐為何不滿意跟中學教師一樣的合約條件﹖她希望該工會盡快返回談判桌。
教育廳長單杜絲 (Liz Sandals)又指資方提供的工作條件﹐未有改變教師的備課時間及課室學生人數。
代表安省公校小學教師的工會上周與省府的工作合約談判破裂後﹐暫時無訂下返回談判桌的日期。
約克區華人家長會共同主席蕭振華作出回應稱﹐其實現時小學教師的第2級按章工作行動﹐對小學生的影響不大﹐就算升級至第3階段也影響不大。據他所知﹐第3階段應是教師連學生的課外活動也不會參與。
他指出﹐通常小學生的課外活動較多是玩耍性質﹐有無教師參與也不太重要﹐但是發生於第7､8班學生身上時﹐便較為重要﹐由於他們處於青春期﹐課外活動能幫助他們個性發展､學習「軟技能」﹐也可幫助減壓。
約克區公校教育局教委陳煥玲則認為﹐小學生被取消外出學習(field trips)活動及取消家長會﹐都令學生有損失﹐上述是家長與學生及家長的重要溝通渠道。
她指若升級至教師連學生的課外活動也不參與﹐學生的損失更大﹐尤其是第6至8班的學生。例如﹐教師於下課後留下幫學生補習1小時的課外活動﹐對小學生甚為重要。
安省小學教師現時正推行第2階段的按章工作行動﹐教師會繼續在課室內教課﹐但不做以下工作﹕
(1)不會參與外出學習活動﹔
(2)不會為學校有關活動收集款項﹔
(3)不會參與籌款活動﹔
(4)不會回應校長及副校長於教課日以外時間發出的電子信息﹐除非是涉及安全問題﹔
(5)拒絕為學校或教育局向學生分派或收集任何紙張文件﹔
(6)不會參與學校開放日工作或於教課日以外時間參與「與教師見面」(Meet the Teacher)活動。
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