彭錦威促華裔家長多與教師溝通
[2015.09.24] 發表
【明報專訊】約克區公校教育局的華裔教委彭錦威(圖)指出，家長是否能夠積極主動地與教師和學校進行雙向溝通，對於學生在學業上的表現構成重大的影響，華裔家長在與教師溝通方面較為缺乏主動性，有必要進行改善。
安省教育質素及問責辦公室(EQAO)昨天公布了安省第10班學生參加全省語文統一測試的及格率，在大多倫多地區的6間教育局中，約克區公校教育局的學生在全省語文統一測試中的及格率稱霸第一，高達90%。
對此，彭錦威盛讚約克區公校教育局的家長非常努力，與此同時，約克區公校教育局也鼓勵家長積極參與學校的教育，並為家長們提供了很多的支援。
他指出，約克區公校教育局鼓勵家長們，一旦發現孩子在某些方面有問題，應首先與教師接觸，只有家長和教師攜手合作，才能對孩子提高學業成績產生直接的影響。
彭錦威舉例說，如果家長發現孩子在某一學科有困難，可約見任教該學科的教師，以便教師在座位安排、家庭作業等方面給予該學生更多的關注。
他說：「家長們不是將孩子送到學校就可以了，學生能夠取得好的學習成績，離不開家長和教師之間的雙向溝通，教師只有在了解學生需要的前提下，才能有的放矢。」
他還指出，在其所在的選區，華裔家長所佔的比例高達40%，儘管華裔家長們普遍重視孩子的教育，但在與教師和學校溝通方面仍較為缺乏主動性，有必要進行改善。
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