焦點新聞:逾八成教師認推國安教育有困難逾半稱欠教學資源

[2021.11.29] 發表
教聯會就推展國情及國安教育,10月初向全港學校發問卷,結果顯示有60%受訪教師表示,學校透過班主任課進行國情教育活動,另有54%教師表示學校將國情結合學科教學。圖為福建中學(小西灣)舉行國慶升旗活動。
勞氏集團主席勞國康表示,發泡膠因為佔據空間多、不值錢,因此大量使用發泡膠的機構只想盡快拋棄,回收商和再造商又認為運輸成本高,循環再造無利可圖,但新方案正好解決體積大和運輸成本高的問題。

【明報專訊】■(「一國兩制」下的香港)

教聯會10月初向全港學校發問卷,收回315份有效回應,結果顯示多達86%教師反映在推展國情及國安教育時遇到不同程度困難,當中56%稱學校欠缺相關教學資源,僅29%教師表示「很有信心」教授國安相關課題。教聯會副主席鄧飛說,中小學教師多以專科如中文、英文教育出身,不少人欠缺專業法律知識,「如果教憲法和基本法,自然自信不足」。律政司長鄭若驊10月26日在網誌表示,律政司會不遺餘力地為學校法治教育提供支援,例如律政司與基本法基金會合作推出「法治及基本法網上教育資源中心」,提供正確法律知識和《基本法》教學資源。

■(改革開放以來的國家)

羅湖鐵路規劃擬連港北區 深圳站樞紐駁廈深高鐵

深圳市交通運輸局11月初發布《羅湖區綜合交通十四五規劃》,期望到十四五末期,將實現羅湖中心60分鐘到大灣區廣州、中山、珠海等城市中心。《規劃》提出將升級位於羅湖關口的深圳火車站,引入廈深高鐵與全國高鐵連網,並預留香港東鐵線在該站內與深圳地鐵11號線接軌,加快推動深港雙城交通「通勤化」。另外,深圳會在文錦渡、蓮塘口岸預留與香港北環線東延的銜接條件,以呼應香港的北部都會區鐵路發展策略。

■(改革開放以來的國家)

學生教材首涵黨的領導

國家教材委員會10月22日印發《「黨的領導」相關內容進大中小學課程教材指南》,是內地教育系統首次就「黨的領導」相關內容一體化融入大中小學課程教材作出的安排。《指南》根據各學段特點提出要求:小學重點呈現黨的領袖故事、英雄事[、重要事件和成就等;初中重點介紹不同時期的重大事件和人物、理論成果和建設成就。《指南》對不同課程教材融入作出安排。中小學以道德與法治、語文、歷史三科為主。

■(「一國兩制」下的香港)

選讀普教中人數不足

國家教育部6月發表報告,提出本港應將普通話教育適度融入考評體系、推進普通話教學等,而本港社會近年對普教中政策意見分歧。按中小學概覽統計,全港至少226間小學本學年開設普教中班,佔整體小學約38%;至少72間(16%)中學在概覽列明本學年有普教中班。由2008/09學年起推行普教中的沙田崇真學校,本學年因選擇普教中學生人數不足而無法開班,校長洪細君稱推行普教中使學生普通話能力大幅進步,與粵教中班相比兩批學生中文成績相若。

■(互聯相依的當代世界)

發泡膠回收 溶解變回原材料

勞氏集團旗下的睿智環保科技控股有限公司,研發出在常溫下以化學溶液溶解發泡膠成液體,從中取回製造發泡膠的原材料「聚苯乙烯」,使難以循環再造的發泡膠得以回收處理。集團主席勞國康指現時本港每天回收約500公斤發泡膠,相當於每年回收約150噸發泡膠。他表示,發泡膠處理技術已經在香港和中國內地申請專利,稍後將會申請延伸到美國,公司亦有意在中國內地、東南亞、澳門和歐美推出業務。

[智學公民 第12期]

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