【明報專訊】你會報讀「自資學位」、「副學位」課程嗎？在2015年12月初出現有關「副學位」課程入讀人數下降的媒體報道，亦不時有傳修畢這類課程的學生就業較困難，社會上對於此類課程的認受程度持不同意見。究竟修讀「副學位」課程的情�G是怎樣？而「副學位」課程又是什麼？

我有不少校友回母校與師生分享，當中部分人在數年前入讀不同大專院校的副學位課程。有人完成相關課程後被一間公營機構聘請為程式編寫員，有些則繼續升學，分別入讀資助或自資的學士課程三年級。

何謂「副學位」課程？

「副學位」課程基本分為副學士學位(Associate Degree)及高級文憑(Higher Diploma)兩大主要課程類別。兩者的分別為副學士學位課程會涵蓋較多通識教育科目，而高級文憑則較注重專業知識，可以理解為較職業導向。兩者共通之處是為學生提供一般技能和知識，培訓他們擁有專業學科知識和提供實用技能的訓練，為學生未來的升學及就業作準備。

近年不少副學位課程都提供實習機會，讓學生不單可以學以致用，亦因置身真實的工作場景，可了解相關工作情�G，以便未來投身相關工作前累積一些經驗，甚至判斷自己是否適合此行業。學生完成相關課程後，如果成績符合要求，可以申請入讀不同大專院校的三年級學士課程(個別院校可能為大專二年級學士課程)，亦可以投身職場，實踐夢想。

提供實習機會助了解行業

除「副學位」的性質，社會及媒體不時都會關注課程的認受程度。於不同的教育展中，各院校、機構均推出林林總總的學士學位課程。課程選擇花多眼亂之下，同學如何得知哪些課程是獲得相關資歷認可？又或哪些院校獲得香港政府批准開辦自資學士學位？如果同學出現這些困惑，建議同學在決定報讀有關課程前先瀏覽「iPASS」——經評審專上課程資料網(www.ipass.gov.hk)及在教育局資歷架構網頁內查找資歷名冊(www.hkqr.gov.hk)上的資料，核實這些官方資料可以確保報讀的課程得到香港政府的認受。

順帶一提，本港除了八大院校可以頒授學士學位之外，根據《專上學院條例》(第320章)註冊的認可專上學院、香港演藝學院、香港公開大學(屬自資營運的法定院校)以及職業訓練局的香港高等教育科技學院(THEi)亦可頒授學士學位，這些學位資歷得到香港政府的認受。

可能有同學會問，我透過專上課程電子預先報名平台(E-APP)報讀自資學士學位、副學位的課程時，發現同一學習範疇有不同院校開辦類近的課程，應該如何選擇？面對這處境，同學可參考本欄之前曾提及的方法，先了解個人興趣、能力、價值取向等，同時亦要比較不同院校相關範疇的課程，找出不同院校課程內容、時數、課業要求、實習機會等的差異，同時亦要了解該課程的升學銜接機會、就業安排及了解該院校的設備、師資等，亦要留意不同課程的學費，掌握個人及家庭的負擔能力，並參考各院校畢業生的出路，如升學及就業百分比等數據。以上這些資料同學可以在教育局自資專上教育資訊平台(www.cspe.edu.hk)查詢。掌握到相關資料再作仔細分析，便可以決定報讀哪個課程。

了解興趣 比較課程

最後，我希望以一個中六畢業生的故事勉勵同學。天華數年前的文憑成績一般，考獲入讀副學士課程的資格，由於對籃球的興趣濃厚，他決定報讀一所大專院校的理學副學士(運動及康樂學)課程。修讀過程中，天華不單對運動學科的知識有所增長，亦積極參與校內課外活動，擴闊生活圈子。另外，院校亦為他安排實習機會，天華在實習時接觸不少有特殊學習需要的學生，他決定未來投身教育工作，協助這類學生成長。現在天華已升讀了本地某資助院校的學士學位課程，亦是該校籃球隊的成員，他打算大學畢業後報讀教育文憑，完成作育英材的理想。

希望這則真人真事，為你在探索未來升學或就業方向時，帶來一些啟發。

文﹕香港輔導教師協會幹事 葉偉民

圖：資料圖片