【明報專訊】卑詩大學與科技公司合作，利用混合實境(Mixed Reality)科技，令醫科生可看到大腦的虛擬影像，相信可有助學生進一步了解大腦的構造。 透過微軟的產品混合實境科技和配合使用HoloLens眼鏡，讓學生有機會可「看到」前所未見的大腦立體結構。 卑詩大學與在溫哥華的微軟車庫(Microsoft Garage)實習人員合作，研發一個用於HoloLens的新應用程式「全息大腦計劃」(Holographic Brain Project)，它將大腦的磁力共振平面影像結合，用作互動教學工具去讓學生虛擬摸索大腦，亮起某部位及轉動，亦可將該部位獨立分離和擴大。 卑大神經科博士生霍爾曼(Parker Holman)說：「當我第一次戴上裝置後，對我所見到的很震撼，能夠圍着走，可從每個角度仔細探索大腦的全息影像，那是一個難以形容的經驗。」 卑大醫科解剖學教授克雷布斯(Claudia Krebs)說：「無可否認的是，人類大腦極度複雜，使神經解剖學較難學習，我們很興奮將混合實境世界引進課室。」克雷布斯和霍爾曼的研究團隊將在未來數周研究，評估上述應用程式在神經解剖學的價值。 卑大去年秋季獲微軟捐贈10部HoloLens，而「全息大腦計劃」料會成為這儀器其中首個用於幫助教育及研究的程式。
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