【明報專訊】範文以外，卷一另有白話及文言的閱讀能力考核，白話佔50分，文言佔20分，共70分，剛好佔全卷的70%。1分1%。「盡力，盡執，執得一分是一分」，說的時候，蒲葦露出堅定的眼神。
■林黛嫚《孤獨的理由》
白話︰先關注題目
問︰蒲sir，我在考前試做考評局的樣本試卷，沒有分析段落結構的「𠝹段落」，實戰時卻出現了。
答︰哈哈，你心水清。溫習與應試，要靈活變通。看來主理人對白話考材設「𠝹段落」已有情意結，必須預計有這個部分，日常練習不可或缺，要練得開心，我索性稱之為「𠝹段樂」。
問︰今年無論我怎分界都不容易快樂。
答：我明白。曾經有名狀元考生告訴我，他會將「𠝹段落」安排到最後才完成。先做其他題目，回頭再理解全篇行文，效果良佳。
問：他是狀元，當然良佳。據說題目連原文作者林黛嫚都不懂做。
答：不要灰心，這恰好暗暗呼應文章的題目《孤獨的理由》。其實，作者不像你受過三年的DSE訓練，不懂回答實在不奇怪。坦白說，不少題目，如沒有看過評分參考，有多少人能肯定自己懂得答？
問︰蒲sir？
答︰感謝你的支持，我不再孤獨了。無論你考試時如何惶恐，你都不要停下來，要盡用每一分鐘。首先看文題︰孤獨的理由，說明文章要帶出的是「理由」，而不是探討孤獨是否存在或是否有解決方法。然後，我選擇先看題目，如前所言，題目會為全文的重點作出提示，像今年，作者大玩第二人稱的敘事技巧，如順住看文章，或會不明所以，愈看愈慌張。第15題問在散步將要回程的時候，「他」對路人說「這是我的媳婦」。「他」說話的時候為什麼神情靦腆？考官彷彿在提醒我們，敘事者是文章人物「他」的媳婦。到回頭順序看文章的時候，當較容易解開一些謎團。
■李翱《命解》
古文︰圍繞處世態度
問：古文出了李翱的《命解》，是否可以同樣方法理解？
答：可以。雖然考評局喜歡玩捉迷藏，你猜明清小品文的時候，他就出唐代古文。 尚幸文章內容「正路」，圍繞處世態度，作者李翱以兩個觀點帶出一般人對命的誤解，然後親自解命，說明若不循其方，不依乎道去求取富貴，即使是一碗飯，也不能接受。看看題目設計，主考為了給同學打氣，以表分為「相信命運」與「不相信命運」兩項，正好概括了起首兩名仁兄的「或曰」。當你細心察看題目，回到正文，便能事半功倍。
問︰考完之後，為什麼我反而更擔心中文？
答︰不要想太多，考完便無悔，溫好之後的科目更加重要。過去閱讀卷的平均得分大約只是總分的三分之一，大家有「難」同當，你終究不是孤獨的。要對自己有信心，學不可以「已」呢！祝你成功！
問︰多謝蒲sir。
文：蒲葦 - 資深中學中文、文學科主任、教參書編者、大學中文教學顧問。著作包括《我要做中文老師》、《中文科文憑試活用筆記》、《每日文言半小時》(1-3冊)等。
圖：資料圖片
[語文同樂 第312期]
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