【明報專訊】近年社會常提起STEAM教育(即科學、技術、工程、藝術及數學)，教育大學因應政府人力資源分析，2019/20學年大幅增加有關學科的小學教育學士學額，如小學教育榮譽學士(數學)學額增加逾3倍，由15增至70個；文科如中國歷史及歷史教育榮譽學士學額則減少，兩者由今學年23及31個減至下學年起隔年輪流開辦，並只設10個學額。 稱按政府人力資源分析調整 教資會每3年為八大建議學術規劃，行政會議去年12月通過教資會於2019/20至2021/22年的3年期撥款及規劃建議。教大博文及社會科學學院副院長趙永佳稱，因應政府人力資源分析，教大各學額下學年有調整。他說，STEAM學科在小學十分重要，政府看到現時缺乏相關人才，如專科訓練的小學數學及常識教師，故調整有關學額，如小學教育榮譽學士(常識)學額由20增至45個，相關音樂及視覺藝術學額亦有增加(見表)。 教大的14個課程下學年會彈性收生，即若學生於核心科目成績「跛腳」(即文憑試未達3322門檻)，但某學科表現優異，校方會彈性處理入學申請。當中包括不少STEAM課程，如5年制的小學教育榮譽學士(數學)、科學教育榮譽學士、中學數學教育榮譽學士等。 將彈性收生 「跛腳」亦考慮 教大教務處高級助理教務長(入學及策劃)姜瑞麟舉例，學生數學考獲5**，但中文只得2，若在聯招最後階段將課程放於Band A，校方會因應其整體及面試表現等考慮是否取錄。他又稱，留意到學校及學生聲音，如外界稱中文科為「死亡之卷」，加上文憑試推行多年，教大認為是時候檢視收生政策，暫亦未收到政府反對此做法。姜瑞麟認為，理想的彈性收生人數約10個。 教大今學年亦首推「自薦計劃」，供體育或音樂範疇有卓越表現的學生報名，共收27份申請，取錄12名學生；計劃下學年擴展至視藝科，截至1月9日首輪申請截止前共收到198份申請。趙永佳稱，此計劃為教大獨有，可擴大收生機制，全面評估學生。
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