綜合能力﹕反對青少年參與賭博範文
【明報專訊】寫一寫
“ 試以香城中學中五學生計博仕的身分寫一篇專題文章，以參加香城社會服務處舉辦的「反青少年賭博運動」徵文比賽，文章須分析青少年沉迷賭博的兩大原因及其負面影響，並提出一個可在就讀中學舉辦的反賭博活動，說明舉辦該活動的理由，以遏止賭風。 (綜合材料見上期) ”
賭博風氣
(第1段) 青少年喜歡尋求刺激，但也不應沉迷賭博，所以我們需要盡早遏止青少年賭博之風，以免遺害社會。
(第2段) 從調查結果可見，分別有逾百受訪者表示青少年是在親朋的影響下、或者抱着不勞而獲的心態，而變得沉迷賭博。
(第3段) 有社工表示，處理個案多年，最多人在16至20歲期間開始賭博，首次賭博年齡最小不足10歲。有大學生在愛賭博的父親及兄長影響下，沉迷賭波，輸掉學生資助貸款，但仍然賭性不改。直到今年初，眼見36歲的兄長賭到破產，他才終於醒覺，尋求戒賭輔導，至今仍在為13萬元欠債頻撲。
(第4段) 另外，不勞而獲的心態亦是導致青少年沉迷賭博的原因之一。他們往往認為即使用少許零用錢，就可換來巨額金錢，贏錢後又食髓知味，結果這種不切實際的想法導致賭博成癮。
(第5段) 很多青少年因為沉迷賭博，減少與家人和朋友一起的時間，令親友間的關係轉差。也有青少年為了更多的金錢作賭本，鋌而走險，用不法手段獲取金錢，最終被捕，終生後悔。
(第6段) 有見及此，我提議關注青少年團體可以邀請一些曾沉迷賭博，但現已康復的病態賭徒出席在學校舉行的講座，講座時間最好在一小時之內，然後要求同學完成活動反思工作紙。這樣就可以令反賭博信息深入同學心中。
(第7段) 賭博害人，所以要大家反賭博，令大家生活快樂。
˙語境意識˙
文章格式須具標題，標題應能概括文章主題，具文采更佳。
段1：未能點出寫作背景「近年青少年嗜賭之風日盛，情况堪憂」。
˙表達組織˙
段2：此段為整合重點之拓展材料，不宜獨立成段，應分別加進兩點整合重點裏。
˙整合拓展˙
段3－4：開首應加上重心句，收綱目分明之效。文章要求分析青少年沉迷賭博的兩大原因及其負面影響，應說明此例印證了什麼，作為拓展方向。段4「即使」錯用，可刪去。
˙表達組織˙
段5：過渡段說明沉迷賭博的壞處，無關宏旨。
˙見解論證˙
段6：提出見解，即邀請過來人現身說法，但只述說講座的細節，並未論證此活動為有效宣傳反賭博信息。
˙語境意識˙
段7：總結應表達期許，盼望大家努力遏止賭博歪風。
顧問教師：吳國榮
圖：資料圖片
