教師導讀

[2015.06.08] 發表

【明報專訊】聖公會陳融中學通識科主任李浩芬指出，膠袋徵費這個議題與「今日香港」和「能源科技與環境」有關。同學思考這個議題時，可從不同角度分析，如環境問題、生活素質、經濟發展等。

如在「膠袋徵費」的議題上，有部分與「限制」有關，部分則與「困難」、「阻力」有關，有限制自然會影響人的一些行為。三者有何分別？李sir以學校舉辦聯歡會為例，學校場地所限，所以人數也只能定在數百內，此為「限制」；如正式推行時，過程中會遇到宣傳、財政、物質等「困難」；而「阻力」可以來自校長、家長等。

李sir最後寄語同學，通識議題看似闊無邊界，但只要同學能「通」，所有議題都有共通點，只要懂得靈活思考，任何議題亦不難處理。

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