摘星拆解﹕貧窮人口增 剖析因由

[2018.11.29] 發表
兒童貧窮人口不斷上升,圖為一家八口蝸居深水鶡囮`茤苤A包括4名6個月大至14歲的子女,因茤衁韃*U窄,孩子要趴在H上做功課。
(明報製圖)

【明報專訊】新聞資料

政府2018年11月公布本港貧窮人口情G,2017年貧窮人口為138萬,較2016年多出3萬,是9年新高,在痡`現金政策介入後的貧窮人口為101萬。2017年貧窮率達20.1%,較2016年的19.9%微升0.2百分點,政策介入後的貧窮率為14.7%。若以2017年本港人口約741萬數字推算,即每5.4個港人就有1人為貧窮。

兒童貧窮率不跌反升,更敲響跨代貧窮警鐘。近年政府社福開支顯著增加,惟歐美經驗證明,要將自由市場經濟加劇貧富懸殊的趨勢扭轉,單靠財富再分配措施不足以縮窄差距。2017年兒童貧窮率在政策介入後,仍較之前一年上升0.3個百分點,達到17.5%,貧窮人口增至17.7萬。政府官員承認,雖然長者貧窮率「明顯改善」,惟兒童貧窮率上升起了抵消作用。民間調查顯示,全港平均每4名兒童就有1名是貧童,他們在家不僅沒有合適地方溫書及做功課,小部分甚至無法吃足三餐。這些基層兒童平日節衣縮食,根本無錢參與課外活動或補習。

資料來源:綜合《明報》報道及社評

◆題目 (卷二 延伸回應題)

你認為有什麼原因可能促使香港的貧窮人口上升?解釋你的答案。(8分)

◆拆題

?需針對香港不同的貧窮組別,分拆不同角度並配合相關知識論證

?題眼「上升」意味提出慣性原因不足以回答問題,同學須以例子詳細解釋香港社會近年的轉變

?需注意貧窮人口的計算方法,了解上升背後的計算機制有助分析原因

■學生試答﹕.背景知識.概念化.扣題作答.推論解說

.學生答題/教師評語/(見表)

總評

同學具備相關議題的背景知識,惟未能靈活運用例子及概念說明推論。雖能從不同貧窮組別角度剖析貧窮人口增加的原因,但提出的第三個原因屬恆常現象,且欠數據支持說法,在推論上稍為薄弱,但整體而言能多角度分析,是中上等的作品。

**中上成績:5/8

[通通識 第549期]

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