【明報專訊】從「達明一派」的《愛在瘟疫蔓延時》起，香港人開始認識周耀輝其人。這些年來，周耀輝的詞作曾兩次獲頒CASH金帆音樂獎的「最佳歌詞」獎，他的散文亦獲得香港中文文學雙年獎的獎項。這個月起，周耀輝的文字再次走進香港中央圖書館，成為「香港文學專題展覽」的主題。為了尋找多一點新意，筆者特別邀約「目標作家」聚一聚，聊聊天，發掘一些少人提及、卻別具意義的題材。
問：梁科慶 答：周耀輝
梁：中國傳統詩詞講究情景交融，而你主張「景」比「情」更值得寫，何以見得？
周：寫情一定是重要的，情可以勾起共鳴，但景可以引發想像。我不滿足於挑起大家所熟識的情懷，我更希望誘發他們的想像，包括對未知的探求、包容與接受。
梁：換句話說，你更在意作品引發的想像空間。
周：對，我習慣以築橋和開門作比喻。築橋，從這裏看到那裏，目的就是把大家帶到對岸，非常清楚。至於開門，意義在於開啟，我希望我的文字能夠帶來一道道的門，引人打開、進入一個秘密，一個想像的空間。我希望歌詞能夠觸動你，把你推出去。開門，不知道下一步的空間有多闊？希望有多大？投身時代洪流，流到哪裏不知道，可能粉身碎骨，但起碼，你試過。
梁：我想起你的作品《下流》(編按：黃耀明主唱)。香港的年輕人對生活似乎愈來愈沒選擇，而你透過歌詞營造畫面，為大家開門。
周：小說 Lady Chatterley's Lover (《查泰萊夫人的情人》)有句名言，我們根本就生活在一個悲劇的時代，因此我們更不可以用一個悲劇的方式來接受這個時代。所以，我們要在失望之中緊抱希望，堅持漂亮地過活。我一直以文字與時間周旋，如果時間一直令我們覺得沒希望，聽一首歌，那管是兩分鐘、三分鐘，我總期望，我的歌詞能為大家開拓一個稍縱即逝、卻依然存有希望的空間。
梁：談到年輕人，你在大學開課，教導歌詞創作，你對這班填詞界的生力軍抱有什麼期望？
周：我經常告訴學生，我的角色在於『導』，而不是『教』。創作不一定要產品化，何况目前樂壇不景氣，新人入行困難，學生透過創作得到樂趣，已是一項成就。寫詞需要技巧，合律、押韻、遣詞用字、意象營造，經過訓練，會有進步。不過，精彩所在，是學生在創作過程中，對生活作出觀察、疑問、探索，對自己、對人、對世界更加敏銳。
■文化展覽
多了解周耀輝的內心世界、華麗詞風以及他的人文元素，「周耀輝的情景意態」，即日起至4月30日，中央圖書館8樓，香港文學資料室。
文：香港中央圖書館文學資料室館長梁科慶
圖：香港中央圖書館
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