【明報專訊】隨着專上院校學生精神健康問題逐漸變得顯著，安省政府自2012年開始設立了專項服務基金，重點關注土著學生容易在過渡期內產生的精神壓力等問題。有專業人士指出，事實上國際留學生亦面臨着由於環境差異帶來同樣的過渡性問題，亦應該引起特別的重視。
昨日是「世界精神健康日」(World Mental Health Day)，安省培訓、學院及大學廳藉此將繼續為全省大學及學院相關組織機構提供改善學生精神健康服務的資金。該項基金面向全省學院、大學及社區中向專上教育學生精神健康問題提供服務的機構開放。
曾經亦為留學生的該廳廳長莫偉力(Reza Moridi)昨日告訴記者，國際留學生所面臨的特殊精神壓力，可能來自他們遠離自己的家人，以及由於語言障礙帶來的不便。但他強調這並不是一個針對留學生而設的資助項目。該筆資金是為了確保各大校園內的服務部門擁有充分的資源，打破人們對精神疾病的另類眼光，鼓勵更多學生公開談論及接受對精神問題的輔導。
多倫多大學「學生生活部」(Student Life)副總管助理Lucy Fromowitz表示，專上教育機構的大環境，是為學生帶來精神壓力不可避免的因素，並不是所有學生都有能力順利的度過這個轉型期。若這種壓力沒有及時處理好，最終導致精神疾病，學生因此而需要入院的情況亦曾有發生。
「對於國際留學生來說，若要發展到入院的狀況，對他們帶來的打擊更嚴重，因為醫院對他們又是一個陌生的環境，而他們由此而落下的課程，亦會為他們造成更加重的經濟負擔。」Fromowitz說。
但她亦表示，針對個別學生的嚴重精神健康問題是否能在早期得到解決，關鍵還要看其個人是否主動與學校或相關社區機構提出需求。她說：「一些學生不願或者無法提出這樣的請求，我們就無法提前阻止事情的發生。」
「家和專業輔導中心」總幹事區幕啟表示，近年來青年學生前往該中心進行心理諮詢的人數有所增加，其中亦包括國際留學生。他認為學校內設置的精神健康服務雖然十分有效，但本地華裔學生的一些特有問題還有待進一步的認識，例如種族歧視、語言水平、跨國戀愛的顧慮、對於性傾向羞於啟齒等。
此外，他還指很多來到該中心求助而不是向學校相關部門諮詢的學生，都是因為有一種錯誤的概念，覺得學校會將他們的問題紀錄在案，影響他們未來的學業和生活。其實學校對求助人是完全保密和尊重隱私的。
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