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 綜合能力:傳統節日

【明報專訊】資料1香江中學方老師便條

龍力連同學:

快要放農曆新年假,可期待有大豐收?我也有份大禮給你。下月便是中國文化周了,可現今同學對傳統節日已不大重視。乘農曆新年的氣氛,我想你在放假回來的第一個早會作演講,指出傳統農曆新年的兩個意義。此外,也借機會宣傳中國文化周的活動。請你集中論述文化周的一項活動,從活動意義及活動意義兩方面論述其舉辦原因。

提提你,這可是全校早會的演講,要注意措辭,但也別說得太沉悶,令人昏昏欲睡。講稿寫成後先給我過目。如有問題,可嘗試找我。

顧問老師方大架

2016年1月22日

──情境虛構

資料2中國文化周宣傳海報

香江中學 中國文化周

中華文化博大精深 你不是不來吧?

活動一:燈會猜謎

元宵、中秋,月圓之日中國人都喜歡點燈辦燈會。舉燈之處,有綵燈,也有燈謎。這次中國文化周,燈會辦足一周,校園之內高掛綵燈、綵燈之下皆有燈謎。快和同學結伴猜謎,一周之內累積謎中最多者可獲精美禮物乙份。

活動二:節慶食品製作

厭倦了家政課的食品了嗎?在中國文化周,我們會舉辦節慶食品製作工作坊,天天不同,由元宵湯圓,到端午肉x,以至是中秋月餅都會學做,快來參與,做些「真美味」帶回家吧!

活動三:自製詩詞賀卡

學習古文詩詞是否充滿痛苦?如果告訴你,詩詞都有它的故事,能以圖像展示出來,你又可有想過?精選的節慶詩詞,首首有圖像。以畫學詩,將你想像的畫面畫出來,中文科和視藝科老師會同作評審,選出佳作。獲選佳作更有機會製成賀卡呢!

活動四:節日故事話劇匯演

詩詞有故事,節日當然也有!我們邀得著名的香江話劇團,在中國文化周作駐校表演,天天上演不同劇目,讓你認識節日背後的故事。中國文化周期間,每天放學後在禮堂上演,一定要來看喔!

──情境虛構

資料3農曆新年介紹網站

新年意義

農曆新年是中國最長的節日,也是農曆中,新一年的第一個節日,從過年前的大掃除去舊迎新、行年宵、辦年貨,到歲末年夜飯,慶祝活動延續至正月十五元宵節賞花燈,可見中國人對「過年」的重視。

農曆新年又稱為「春節」或「過年」。「年」的概念,與古代農作物的生長周期有關。春耕、夏耘、秋收、冬藏,古人取得好收成時,會在冬天慶賀一番,久而久之就成為一年之中最重要的節日。甲骨文和金文中的「年」字,都有果實豐收和穀穗成熟的意思。

節慶與「孝」

中國有很多節慶都與孝道有關,或因孝而成節,或緣節而行孝,傳統並不等於老套。長輩派利市,寄託了祝福,錢多錢少關係不大。保留傳統習俗,即是傳承中國文化。傳統習俗或隨社會變遷而改變,但其中的文化價值觀是不變的。

中國傳統社會以「家」為本位,與西方社會重視「個人」不同。中國人重視家庭、親情,沒什麼比維繫家庭的完整來得重要,「團圓」與「過年」密不可分。春節不僅是「家庭」的節日,還是「家族」的節日。新年不少習俗禮儀皆圍繞家族展開,如舊時吃團年飯前會先祭祖、依長幼跪拜等,為孝敬及慎終追遠的表現。親朋戚友拜年互訪祝願,大人交際應酬,孩子嬉戲玩樂,利於維繫家族團結。

在家族聯繫中,各人按身分和地位遵守相應的禮儀,長幼、尊卑、親疏等家庭倫理的和諧,可說是社會和諧的第一步。再者,傳統習俗還有助加強人們對自身文化的認識和理解,借用時下的通識語言,即是加強「身分認同」。例如海外華人向來重視春節,龐大的節慶活動不單成為「文化產業」,還是民族團結和凝聚的體現。

──情境虛構

資料4香江中學中華文化學會幹事對話(節錄)

龍力連:幾位,剛剛方老師給我一張便條,要我寫一篇演講辭,在放假回來的第一個早會向全校師生講述農曆新年的意義,你們能和我一同想想嗎?

鍾秋:哈哈,你不就是農曆年了嗎?還用問?

叢煬:你就別笑他了,我們一同想想。

龍力連:還是叢煬好人。

袁銷:我建議先畫出農曆年的時間線,這樣有助梳理農曆年間的各項傳統,從而找出其意義。

鍾秋:圖表我最拿手,我來!

叢煬:看,貫串整個農曆新年的都是些家庭聚會式的活動,可見家族團結是其中一個重要的意義,應要重點強調。

龍力連:對,特別是現今社會重個人主義,家族和諧已被人們拋到九霄之外。

鍾秋:你真誇張,一家齊人吃團年飯以表團結我也明白,但我不明白的是,為什麼現在還會要下跪祭祖。都什麼世紀了,還要人下跪!

袁銷:你何不想想,沒有你的祖先,哪來這個你?這可是對先人的孝敬,是一種慎終追遠的情懷。這還不明白嗎?

叢煬:袁銷你就別追茼o了,讓她自己反省下吧,我們再想想早會的演講應如何處理。

龍力連:對,從時間線上看來,除了家庭聚會看重團結外,好些活動好像還有別的意義。

叢煬:不錯,如年廿八要「洗邋遢」,過年前要寫揮春、貼春聯等,這些當然也可以舉家上下一同做以團結家庭,但……

袁銷:這些應要算作祝福期許。新的一年,我們都希望有好的開始,大掃除就是要掃走去年的厄運、霉氣,祈盼有新氣象;就是除夕守歲,以至挨家挨戶拜年,也是祝福父母、親朋長壽健康、如意吉祥。

鍾秋:袁銷不愧是我們的背書機器!簡直是說出如書本般的標準答案。

龍力連:你還敢跟袁銷開玩笑,仍不怕他嗎?我們還要借機會宣傳中國文化周呢!你可要幫忙想點子。

鍾秋:文化周的各項活動都那麼精彩,只能說一項嗎?

龍力連:早會時間有限,而且論述一項可更深入分析,比水過鴨背好。

鍾秋:燈會猜謎好玩、食品製作可親手做出節慶美食、自製詩詞賀卡聽也覺得有趣,話劇匯演更有專業演出可看,很難決定呢!

──情境虛構

資料5鍾秋的農曆年時間線手稿

(圖一)

──情境虛構

■寫一寫

以香江中學中華文化學會會長龍力連身分寫一篇早會演講辭,指出傳統農曆新年的兩個意義,並從兩方面論述中國文化周其中一項活動的舉辦原因。

答題指引(見參考答案)

1語境意識和格式要求

試在空格內填寫文體語境意識。

(圖二)

2見解論證

在空格內填寫答案。

(圖三)

作者簡介:現職中學教師,畢業於香港中文大學中國語言及文學系。深信文字的力量。

顧問教師:黃慧琦

文字整理:司徒俊樂

 
 
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