【明報專訊】學校有多不勝數的校規，管紀律的如上課時，不說話；操場上，不亂跑。管態度的如尊敬師長，愛護同學。管學習的如交齊功課等，因此學生觸犯校規並不罕見。很多同學認為「上堂時傾偈」、「小息時奔跑」等都是輕微的違規，大不了被老師罵一頓，小息反思一下。然而犯下了有可能被記缺點的行為，心�媄孎K忐忑，害怕被父母知曉、老師和同學的負評等不良後果接踵而來。

當你因犯校規而感到不安，顯示你發現自己的行為不符合學校的規範。以下三個想法，你會選那一個？

■想法一：

反正老師還未發現，就當沒有發生過任何事。

■想法二：

向老師撒謊，說是其他同學做的，把責任推得一乾二淨。

■想法三：

向老師坦承錯誤，希望能獲得原諒，給予改過的機會。

■選想法一

你還未有足夠的勇氣面對錯誤，所以逃避責任、隱瞞真相。逃避責任，責任仍然存在，卻因為未能解決而積累，形成更大的責任。所以，從今天開始重拾自己的責任，並鼓勵自己：「我能勇敢地說出真相，因為我是一個負責任的人」。

■選想法二

你企圖推卸責任，嫁禍他人，使自己免於受罰。把過錯推卸給他人，是自私和懦弱的行為，能坦誠真相的人更值得尊重。快把推卸責任的想法趕走，並告訴自己：「我要做負責任的人，我能講真相」，然後一鼓作氣把真相說出來。

■選想法三

你能勇敢地面對自己的錯誤，並向老師坦白。負責任的表現通常都能得到原諒。能面對過錯的人更能成功糾正錯失呢！

只要坦承錯誤，並答應改過，學校多會給予學生改過的機會，所以放下恐懼，學習勇敢面對過錯吧！

文及意見：輔導心理學家伍家珍

圖：謝偉豪

[常識學堂 第170期]