文憑試攻略．乙部：閱讀能力考材（70%）．第一篇
【明報專訊】(7) 試根據以下一段文字，以二字概括作者父親的性格。(2分)
(圖)
我隱約還記得父親生前穿的那些衣服。父親半生務農，他的衣服不多，幾件衣服一穿就是好幾年。在我的記憶裏，父親的衣服總是舊的，父親也是舊的。(第6段)
父親的性格：□□
(8) 在第7段，為什麼作者會感受到雙倍的凝重和溫暖？(3分)
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(9) 在第9段，作者提及不同的人物。作者這樣寫有何用意？試加以說明。(4分)
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(10) 在第13段，作者寫到「衣服們都沒有來得及完成和表達自己，就無疾而終。」句中的「無疾而終」是什麼意思？(2分)
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(11) 作者在第14段運用第二人稱有何作用？(2分)
(圖)
A. 賦予舊衣情感
B. 使敘述更全面
C. 引起讀者反思
D. 加強說理效果
A B C D
○○○○
(12) 假若把第15段的末句改寫為下句以收結該段，對段旨的表達而言，是否更為理想？試略加說明。(4分)
衣服，很快脫盡了數千年來深藏在皺褶經緯裏的母性的手溫和柔情，脫盡了蘊含在襟裾領袖裏的幽思和寄託，成為沒有情感，沒有經歷，沒有意味的物質。
(13) 作者藉以下引文說明現代人的特點。試分別指出並把答案填寫在下表內。答案不得多於四個字。(4分)
(圖表)
(14) 以下引文運用了什麼手法？試分別指出。(6分)
(圖)
(i)剛上身的衣服保持着它物質的固執、冷漠和生硬，它徒有款式而沒有內涵，徒有品牌而沒有品位，徒有花色而沒有神韻。(第4段)
(ii) 田園的清風輕拂着陶淵明的布衣素襟，種豆溪畔，溪韻翻作詩韻，採菊東籬，菊香化作魂香──那只能是他，在樸素的勞作裏領悟生命的深意，俯仰之間，悠然看見永恆的南山……(第9段)
(iii) 穿衣人連自己的體味、身形和氣息都毫不留戀地扔了，連與自己肌膚相親的一段經歷都無情地扔了，而且與垃圾、污水歸於一類，那麼，他還有什麼不能扔、不敢扔呢？(第17段)
／明喻 ／擬人／反問／用典／以上皆非
(i) ○ ○ ○ ○ ○ ? ? ? ? ?
(ii) ○ ○ ○ ○ ○ ? ? ? ? ? ?
(iii) ○ ○ ○ ○ ○ ? ? ? ? ? ?
(15) 在第23段，為什麼作者說一個人活在世上，應該有幾件舊衣服？試就個人的體會說明。(4分)
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(16) 試根據第一篇的內容判斷以下陳述。(4分)
(圖)
(i)作者認為衣服越舊越耐看。
正確○
錯誤○
無從判斷○
(ii)這篇文章沒有直接的抒情或說理，讀者須自行體會作者的情懷。
正確○
錯誤○
無從判斷○
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[星笈中文 第153期]
