【明報專訊】社區組織協會特殊教育需要(SEN)子女關注組，昨與教育局副局長楊潤雄會面，向局方反映不少家長在面對SEN子女時感缺乏支援，批評現時教師培訓不足、敏感度低，更指曾有家長懷疑子女有SEN時，學校教師認為沒問題而拒絕轉介教育心理學家評估，致情况惡化，錯過最佳治療時間。關注組要求局方增撥資源、增加教師培訓比例，以及設立平台讓學校間分享經驗。 教局：深切體會辛勞 教育局回應，深切體會家長照顧SEN子女所付出的辛勞，局方一直致力為SEN兒童提供適切服務，確保資源得以善用，並在有需要和可行情况下提出改善措施。當局秉持及早識別和支援、全校參與、家校合作和跨界別協作原則支援SEN學生。 特殊教育需要一般泛指有關聽、說、讀、寫學習異常表現，較常見的有讀寫障礙、過度活躍、自閉症等。
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