明報新聞網海外版-明報加東版(多倫多) - Ming Pao Canada Toronto Chinese Newspaper
[ 前往新版面 ]
 
主頁    要聞     加國新聞     社區新聞     中國     國際     港聞     經濟     體育     影視     副刊    工商專業    股市行情  
即時新聞網 ·  醫事網 ·  車網 ·  樂在明廚 ·  置業頻道 ·  FAN club ·  分類網 ·  特刊專區 ·  香港股市行情
   
 
其他新聞
時事點對點﹕綠化地變住宅 百年榕樹危
知識增益﹕經濟發展須平衡環境保育
時事點對點﹕中國首辦世界互聯網大會
知識增益﹕中國網民逾6億 市場巨大
時事點對點﹕日鬧牛油荒 揭經濟困境
[顯示全部題目]

[昔日明報]

 
港聞
 知識增益﹕學校不只求學問 助青少年成長有責

【明報專訊】德國心理學家艾力遜(Erik Erikson)把人生分為8個階段,是為人生八階理論(stages of psychological development),青少年期是人生階段之一。他認為人生每個階段都有危機,假如人在該階段能發展出新的技巧或態度,渡過危機,生命就會得到成長和發展,克服下一個危機。

成長與危機相伴隨

艾力遜認為青少年時期的危機與身分有關,青少年會受家人、師長、朋輩和社會影響,找出自己的定位——「我是誰」及「我下一步應該做什麼」。

假如青少年能找到個人的定位,就能建立自己的價值觀,了解自我的價值。如果青少年沒有確立個人的價值觀,容易變成人云亦云,即使誤交損友也缺乏個人的判斷能力,受人影響而誤入歧途。

朋輩師長認同 影響自我發展

青少年最容易受到朋輩、家人和學校的影響,也最希望從中得到關懷、愛、自尊感等的情感支援。學校是他們長時間身處的地方,朋輩、師長對他們的看法和認同,會影響他們的自我認同(self-identity)及自我形象(self-image)。

嶺南大學文化研究系副教授許寶強曾撰文表示,青少年在成長中經常面對不同的恐懼,如擔心上課時錯答問題、考試失敗、不能升上大學等,承受重大的精神壓抑,影響成長。有意見認為,學校可以充當家庭的延伸,為青少年提供照顧及支持,但礙於香港是以公開試為主導的教育體系,未能給予足夠的自尊心培養及角色認同和肯定。

■相關概念

人際關係(interpersonal relationships)

自我認同(self-identify)

心理需要(psychological needs)

自我形象(self-image)

壓抑(suppression)

多層思考

1. 根據資料,俊俊為什麼會誤入歧途?

2. 參考資料和就你所知,你認為朋輩、家人、師長在青少年成長中扮演什麼角色?

(答題指引見另文)

參考資料

1.《發展心理學》(2001),五南圖書出版公司

2.《教育心理學:理論與實踐》(2004),北京大學出版社

 
 
今日相關新聞
時事點對點﹕從小學到牢獄 方老師不棄曳學生
知識增益﹕學校不只求學問 助青少年成長有責
[顯示全部題目]

 
廣告 advertisement
廣告 advertisement
 
 
 
 
主頁 ,  誠聘 , 待聘 ,
房屋出租  ,  招生  , 
服務  ,  買賣  ,  其他