【明報專訊】沈祖堯出身基層家庭，父親開舖賣眼鏡，沈父知道兒子想讀醫，開玩笑叫他讀眼科，可轉介病人配眼鏡。他最後選了腸胃內科，開展從醫生涯。過去50多年，沈祖堯擔任多個角色，是教授、又是醫生；是學生、又是校長。曾有人問他，死後想在墓誌銘上刻上醫生還是校長身分，他打趣回答：「墓碑有兩面，就一面刻醫生、一面刻校長吧！」

事業低谷 重新學習

在香港大學醫科畢業後，沈祖堯便加入威爾斯親王醫院內科實習，並在醫院抽時間做研究，怎料惹怒上司，遇上事業低潮，「上司覺得我想表現自己，可能也有少少吧」。沈在醫院工作6年，意興闌珊，遂到加拿大攻讀博士。由醫生變成窮學生，在零下37度他穿牛仔褲推木頭車運送化學物料，當時不禁自嘆：「為何淪落至此？」驀然回首，沈卻認為這3年學習生涯是人生最有用，「當地學生天文地理什麼都懂，自己卻搭不上嘴」。他開始反思，覺得自己視野狹窄，便嘗試透過閱讀擴闊眼界，將知識推到更廣、更博、更深。

領導抗疫 仁心仁術

在2003年嚴重急性呼吸系統綜合症(SARS)在香港爆發，沈祖堯當時是威爾斯親王醫院內科及藥物治療學系部門主管。疫情爆發第一個星期，威爾斯親王病房有50名醫生及護士同時請病假，沈祖堯意識到事態嚴重，立刻召開會議，將部門分為「潔淨」及「骯髒」兩支隊伍，自願加入前線的「骯髒」隊，希望親身感受病人的需要和與前線同事一同「打仗」。

政府當時低估了疫情，為前線醫護人員準備的保護衣物嚴重不足，沈祖堯得知後向同事保證，「就算動用自己的錢，不依規定採購，也要確保每個同事有可用的口罩及衛生袍」。他認為領導者在危急時刻可不按本子辦事，他希望讓出生入死的同事感受到上司是關心他們安危生死的。

SARS改變了沈祖堯的人生觀，他更重視人與人之間的關係和更珍惜人生。有SARS病人得以保命，但後遺症跟隨一生，沈祖堯明白箇中痛苦，所以便定期探望和關心他們。曾有人問他怎樣才算是好醫生，他回答：「良好的醫生醫治疾病，優秀的醫生診治病人。」

人物檔案

1959年出生的沈祖堯，中學時期受外國劇集《杏林雙傑》影響，決心從醫，原打算投身兒科，「因為當時在兒科做實習，覺得非常開心」，後來面對一個3歲孩童因血癌死去，覺得情緒難以承受，決定不做兒科，投身腸胃內科。沈在醫療服務及醫學研究上成就卓越，獲多項本港及國際獎項，是腸胃研究權威。2003年SARS期間，沈積極抗疫，廣為港人認識。

沈祖堯曾在中文大學擔任醫學院教授及逸夫書院院長，2010年7月出任中大校長後，每周仍盡量抽一天應診及帶領實習醫生。2015年6月底完成校長任期後，將會連任3年至2018年中。

人氣校長 與學生零隔膜

2010年7月，沈祖堯獲任命為香港中文大學第7任校長。在中大學生心中，他的形象親民、開明，有別於過往的校長作風，令沈成為近年最具人氣的校長。

沈祖堯之所以能與學生打成一片，是源於一次書院活動。「當時在醫學院當教授，但從未參加過書院活動。有一次報名『千人宴』活動(書院晚宴)，被嘉賓朱咪咪邀請上台合唱，全場情緒高漲，學生紛紛吶喊，高呼『祖堯』。」醫學院教授頗具威嚴，一般以Mr、Dr等稱謂，但沈對於學生直呼其名不覺被冒犯，更覺親切受落，他深深感受到校長、教授未必要高高在上，反而放下身段，學生會切實感受到。這次經驗確定了他以後和學生的關係，「在學生心中，我反而像他們的大哥哥」。

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領導(leadership)

社會期望(social expectation)

人際關係(interpersonal relationships)