【明報專訊】教育學院幼兒教育課程是每年競爭最激烈的聯招課程，逾2000人報讀，但學額僅18個。面試設試教環節，但校方指有約七成學生對此毫無準備，有人從銀包中拿出千元大鈔來介紹，最終不獲取錄。另有面試者有備而來，創作了一首學習數學的兒歌，並帶結他在面試時當場表演，令面試官們印象深刻，最終成功入圍。
2000人爭18學額
幼兒教育學系助理教授黃國成表示，該系面試前雖已提前通知學生們會設試教，但過往約七成學生對此沒有準備，有人示範向學生介紹千元鈔票，「小朋友對一千元沒概念，他們對數字的認知只是個位數」，亦有學生拿出鎖匙介紹，雖然可顯示他們有急才，但未經準備，令人擔心其日後教學態度亦如此。
黃國成又指出，曾有一名男生特別作了一首有助兒童學習數學的歌曲，試教時便彈結他唱兒歌。該男生又解釋，作歌是因不少幼稚園以工作紙來教科學與數學科，較為枯燥，故他希望用較為活潑生動的方法來教這兩科。
黃國成指該男生顯示出他對幼兒教育熟悉且有熱誠，最終獲取錄。他又提醒，學生面試時要注意儀容及坐姿，因教師是學生的模仿對象，每個細節都不可忽略。
失敗例子：千元鈔票教數
教院新成立了3個研究小組，包括教育及發展神經科學研究組、亞洲家庭研究組及語言習得研究組。幼兒教育學系助理教授林俊彬指出，亞洲家庭研究組去年訪問了236個有孩子的家庭，發現規律生活可保護小朋友免受父母抑鬱情緒影響。
樣本分為兩組，其中49%家庭規律性較低，在這些家庭中，家長的抑鬱症狀和孩子的搗蛋行為有顯著的正向關係，但其餘規律性較高的家庭，家長的抑鬱症狀和孩子的搗蛋行為則沒有顯著關係。
家庭生活規律 保護小孩情緒
林俊彬認為或許是因父母有情緒問題時，規律家庭的小朋友仍較能維持正常起居生活，對其情緒有「保護作用」；而不規律家庭的小朋友則較受影響，亦因為有感被父母忽略，要通過頑皮行為來吸引注意力。
林建議若父母情緒不穩，便應在家中建立一套有計劃的生活規則，例如固定每日起牀、睡覺時間，及保持家中物品井井有條等。
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