歐洲國家盃已幾乎完成小組賽階段，當然有人歡喜有人愁。一些被別人寄予厚望的球星，或看似技術好好的球員，似乎不能發揮其所長。一個足球員要在球場內有所表現，讓球隊取得成功，除了本身要有技術外，在場內是否合適地執行該技術，作出決定才是重點，尤其是年輕球員，往往會出現應扭唔扭，唔應扭又扭情况。
所以在教練培訓上，我有時會用一間屋(House)的H和四個老婆(Wife)的W來形容球員的技術訓練，和如何讓技術化成表現。
How 如何：
技術的雛型，就是技術本身的動作結構。例如如何盤球，如何做假動作，如何射門，球員透過重複重複的練習，基礎技術就得以提升。但沒有四個W，不代表能有表現。
Why 為何：
除了技術本身的基本動作，為何要選擇這個技術，在比賽中尤其重要。例如為何選擇傳過頭波，可能因為防守球員較前。
When 何時：
有些球員技術很好，但在錯誤的時間使用技術。常見的是有時盤扭球員很喜歡插花，但往往應該傳球時他先來一個插花，失了傳球的最佳時機。
Where 何處：
我們常常看到有中堅，甚至守門員在禁區內盤球。可能成功十次，但一次失敗卻賠了嚴重代價。
因此不同位置的球員，對自己所處的地方應該執行何種技術，應該要有清楚的了解。
Which/What 何種方法﹕
同一個目的，也可以有不同方法去演繹。例如中場球員準備一個直線的滲透傳球，他可以基於當時的環境，而選擇以腳內側、腳外側，過頭高球，彎曲的旋轉球。不同的方法，會有不同的效果，例如隊友較易控球，或難度較高等。
史達寧判斷常不當
足球跟其他運動不同，球員要在少於一秒的情况，決定在何時何地為何使用哪方法，去達到預期之效果。在歐國盃中，史達寧和哥利斯馬等、就像每次都在不適當時機做不合適決定。
估不到由史杜列治換出史達寧，就馬上於分組賽入球。因此教練決定派遣誰出場，除選擇其技術水平，也要決定他能否了解及執行其位置角色。
;){kind=small}
;)
