卷四實戰場：立場一致 舉例拓展討論
【明報專訊】遇上爭拗不多、意見相同的組別，不代表沒有發揮空間。界題清晰，例子繁富，便有助拓展其後的討論。
題目：
「知難而退」，有人認為是明智的決定；有人認為是懦弱的表現。試談談你的看法。
■首輪發言節錄
1號： 我認為知難而退是個明智的決定，人們明白到自己能力所限，能夠有自知之明做一件事。以做運動為例，如果腳受了傷，有同學叫他參加跑步比賽而他不去的話，這怎會是軟弱的決定，應是聰明的表現。明白自己身體狀况，而不去做一些做不到的事。以古代為例子，《孫子兵法》有提及「三十六計，走為上計」，是指遇上不能匹敵的敵人，暫時撤退，這是古代軍師一定知道的事，是明智決定，不會是軟弱的表現。
2號： 我認同你的看法，人一定要量力而為，否則可能會有反效果。舉一個古代例子，就如古代文學家胡適(編按：應為現代)，他在文學及歷史方面有很深入的研究，他反省後發覺自己能力不及別人，或者根本沒有相關認識，也不識其他修讀有關哲學科目的人。所以，人一定要了解自己的缺點或不足，從而訂下適合的目標，發揮所長。
3號： 我認為知難而退是個明智的決定。古語有云，識時務者為俊傑，所有事件都要按情况而論，知道自己的能力所限、長處、短處，當某事是自己的短處，我們不應去做，可以將機會讓給其他人。這是對自己、對手的一種尊重。如果強衝強撞，只會殘生損性，明知不可能仍去做，不是明智之舉。我們知難而退，是為了退後、做好準備衝破難關，這才是明智之舉，而非令自己「頭破血流」，可能生命也沒有了，這不是勇氣，反而是無知和愚蠢。
4號： 我也認為知難而退是明智選擇，退一步海闊天空，不即時面對困難而是退後一步，先了解那困難的大小和解決方法，才是明智選擇。就如1號同學所言，我也想用打仗為例子。如果人發現自己有敗勢，他會退後，重整旗鼓，作更好的準備面對敵人，這並不是一個懦弱的表現，因那是給自己更好的準備和解決方法，才可解決難關，所以我認為這是明智的決定。
5號： 我跟4位同學不謀而合，也認為知難而退是個明智決定。首先，知難而退的「知」就是知道難關所在，可以透過參考前人方法或者聽從長輩說話。就如一些不好的事，如吸毒，我們知道一旦嘗試會有些惡果，而避免這個嘗試。退一步海闊天空，退一步也有其好處，如節省時間，一寸光陰一寸金，節省到的時間可有其他用途。而且，避開苦難可以做好自己，三人行則必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們可以有不同方法了解錯誤，不一定要透過失敗吸收經驗。
■總評及建議
點評老師在考場旁聽各組學生的討論，作出以下的總評及建議：
1. 應點出退與不退之間的衡量標準，例如是只因畏懼而退縮，還是因知道難處所在而有策略地退出的分別
2. 這道題可算是文化題目，討論的字眼較為「虛」，故要用許多例子佐證，同學亦能舉出古今不同例子
3. 可以提及其他相近的文化概念，如「明知山有虎，偏向虎山行」、「君子不立危牆之下」，用以支持自己立場及顯示自己有相關的拓展知識。
4. 也可進一步推論，指出社會上的人多支持某想法及其對社會的影響等，提出自己的建議，顯示你對社會的理解
■例子參考
全場百多個準考生舉出的例子甚多，你能想到以下各項如何應用嗎？
古代： 《孫子兵法》、荊軻刺秦王、楚漢相爭、曹操
現今： 劉翔奧運退賽、極限運動愛好者
文化概念或格言：槍打出頭鳥、退而求其次、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
圖：鄒靖儀、資料圖片
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