【明報專訊】活在香港，不時都會從電視新聞看見對政府不滿的遊行隊伍，近來更出現不少年輕的面孔，顯示青少年開始參與政治，甚至隱隱有主導今日民主運動的趨勢。到底在學的青少年應否參與政治呢？

我認為民主運動年輕化的趨勢約2009至2010年開始為大眾關注。當時發生五區總辭，及後「80後反高鐵」青年毅然進行「反高鐵苦行」，一眾80後將年輕的力量注入政治。2014年「831人大決定」觸發「雨傘運動」，把愈來愈多青少年帶入政治，抗爭手法亦日趨激烈。到了今天，中學生參與政治已是常事。

佔用時間 入世未深 常見批評：阻礙學習

有家長經常擔憂參與政治運動對學生的學習成績造成影響。參加或籌辦社會運動常常佔用大量時間，包括學生的學習時間。以2014年雨傘運動的罷課為例，部分家長認為罷課阻礙學生上課而不認同，亦對罷課的行動作出批評。

另一個常被用作反對青少年參與政治的理由是他們入世未深，對政治議題未有足夠的經驗和知識去分清是非黑白，容易受人影響，所以不應該參與；又或認為青少年參與政治的原因可能只是「跟風」，如抱�荂u人去我去」的心態遊行。

讀萬卷書不如行萬里路

但我認為參與政治運動可以為青少年帶來寶貴的經驗，是體驗社會、吸收課堂外知識的寶貴機會。古語有云「讀萬卷書不如行萬里路」，學校課堂學到的知識或只在求學階段用到，但在街上遊行抗爭的所見所聞、學到的道理可能會活用一生。你可能見識到本應保護人民的人民公僕如何被政府利用、見識到政府如何欺壓市民、亦可能會了解到中央政府的承諾如何一改再改……

學生能獨立思考 判斷是非黑白

同時，我認為會參與政治的學生應該已有足夠獨立思考的能力，可以判斷是非黑白；參加遊行亦是按自己意願，未受他人影響。畢竟參與政治運動不但要付出時間、精力，更可能要抵受父母的壓力，並不輕鬆，且付出過也未必有結果。

綜合以上所述，我認為只要青少年是按自己的意志去參加社會運動，比起整天坐在學校上課絕對更有意義。

文﹕英華書院中五生 黃守宏