功課考卷按能力分深淺 蔡功譜中學「分層法」 助學生建成功感

[2017.02.27] 發表

【明報專訊】「即使在精英班,也不是所有同學的各科成績都很好;在一般班別,有學生某科很『標青』,某科表現則較遜色。」聖公會蔡功譜中學(下稱蔡中)副校長關綺媚說。班中學習差異大,蔡中3年前起採取「分層法」,把功課、考試測驗卷、英文圖書、自習工作紙等分成不同程度,讓學生漸建立成功感,「有些人走得快些走得慢,但都可進步」。

明報記者 黃津琪

學生自由選考卷程度

蔡中約3年前開始在中一級採用「分層法」,現時發展至中一至中三級,有學生曾使用較易的功課及應考「調適卷」,後來不斷進步,已可採用難度較深的功課及一般試卷。該校照顧學習差異組聯絡人葉佩慧老師表示,每級的科任教師都會選擇若干個合適的課題作分層,配以2至3個深淺程度的工作紙,較難的工作紙包括較多長問答題,較淺的則有較多要求學生透過畫圖作答的題目,又或較多短答和選擇題。

她指出,教師學期初會安排學生做相應程度的功課,其後學生可自由選擇,能力較高的學生若選擇較淺的工作紙,教師會鼓勵他們做回相應程度的工作紙。她認為,這可照顧不同類型的學生,更易管理課堂,學生也較願意完成作業。

增學生完成作業意欲

調適卷方面,葉佩慧指出,教師會觀察學生一個學期,若明顯追不上,便向家長提出可讓子女在成績稍遜的學科選擇調適卷,得家長及學生同意才會讓學生使用。她說,「見到有學生知道自己要考調適卷後發奮,堅持考回一般卷,而且考得很好;也有學生堅持用一般卷後成績仍距離及格有距離,便順應自己程度改用調適卷。」

該校又把圖書館一角改裝成自學中心,共有逾500個小抽屜,分別設中、英、數、中史、經濟、生物、化學、物理等科目的分層工作紙,讓學生隨時根據學習需要自行取用。

設自學工作紙 學生自助取用

關綺媚指出,高中生物、物理及化學科的工作紙為今年新設,明顯受學生歡迎;學生去年也共取用千多張英文科工作紙,當中以時態(tenses)佔大部分,教師可根據統計留意學生學習需要。

該校又按英文故事書的字數、生字深淺等分成0至10個等級,學生可根據能力選讀。就讀中三的黃裙恩、余詩韻及譚韻涵自中一起閱讀分層英文書,大約每星期看一本,3人都以小筆記抄錄新詞好句,已由中一時閱讀第二、三級的書,進步至現時閱讀五至八級,她們認為這可節省挑選適合自己程度圖書的時間,也能為自己設下要閱讀深一級圖書的目標。

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