大學中文巡禮：城大翻譯及語言學系 科學探究 語言奧秘
【明報專訊】城大四年制翻譯及語言學系課程收生時除英文科成績計2倍，中文科亦計1.5倍。翻譯及語言學系副教授Caesar認為，中文水平佳的學生，學其他語言也較易上手，「(中文好)至少代表你對語言敏感，若連熟練的語言也不敏感，又如何能對其他的語言敏感？」學生首學年先修讀必修科及其他基礎科目，讀畢一年級後再按個人意願、成績等選讀主修「語言學及語言應用」(Linguistics and Language Applications，簡稱LLA)，或「翻譯及傳譯」(Translation and Interpretation，簡稱TI)。
■語言學及語言應用(LLA)
駕車未必懂整車
語言識講未必識結構
LLA 2020年畢業生羅均樂(Samuel)如此比喻語言學：「學習、使用語言有如駕車，學習語言學則像維修車輛，學習車輛的結構。一般懂得整車的人都識駕車，識駕車的卻不一定知道如何整車。」翻譯及語言學系副教授、文學士(語言學及語言應用)課程主任Caesar進一步解釋，語言學是研究語言的科學。如LLA 核心科目中，除語音學等，亦有如計算語言學、語言科技入門等與電腦應用有關的科目，讓學生以科學角度，有系統地了解不同語言的構成方式、共性等。
科學探究語言
踏入新領域
Samuel小時對語言深感興趣，小五、六起已查看字典內的國際音標，曾學過日語、西班牙語及俄語。早就涉足語言國度的他，修讀LLA時也曾遇上陌生的句法學，「對我而言是全新的東西，上課時常有mind bomb(腦袋爆炸)的感覺！」三年級生麥芷苓(Gladys)對語言與心理印象深刻，學到人類大腦歸納詞語的方式，「我會思考，是否可以將這門知識應用到教學之上？學生(學懂這門學問後)記詞語會否較容易？」
求知應有好奇心
出路應用多元
要學習語言學，語文底子尤其是中、英文的水平固然要高，但Gladys表示，主修LLA的學生還需有好奇心，「要保持好奇心，面對任何一門學科都應該如此」。她認為對任何事物都抱持好奇心，除能學好語言學，學生亦將能成為學識淵博的人。
應用日新月異 溝通技巧助人際相處
「Gladys講得好啱！」Caesar深表認同，他說不少學生不解念語言學「有咩用」，認為如以功利的心態看待這門學科，實難思考到如何應用語言學知識，「你想不到有何用，便無心讀下去；不好好地讀，學問最後對你來說就沒用了。其實不是學科沒用，是學生不懂得用」。他說畢業生具備語言學知識，可從事教學、電腦語言學等工作，「(知識)用處是無窮」。
Samuel亦補充，語言學的應用日新月異，近年如蘋果、Google等科技巨擘會僱用語言學家做「自然語言處理」(Natural Language Processing，NLP)的工作，研究電腦智能系統如何了解人類語言。撇除實際應用，Caesar說讀過LLA，「語言水平提升了，溝通技巧理論上亦會較好，人情世故會佔優」。
■翻譯及傳譯(TI)
傳譯專業領域 授課混合生活元素
同學對翻譯或傳譯(以口述方式翻譯)有何印象？TI四年級生賴曉瞳(Hitomi)起初對翻譯的想像，源於法庭傳譯，「過去曾隨學校到法院參觀，覺得(傳譯員)好型！為何他這麼快就能將專業用語順暢地傳譯出來？」同讀四年級的劉蘊睿(Iris)，則從不同版本的迪士尼動畫主題曲接觸到翻譯，「看着看着，發現過去聽到的主題曲，粵語版(歌詞)是這樣，英語版又有不同」。選科時，《魔雪奇緣》主題曲Let It Go正熱播，她看到一段多國語言版本的主題曲短片，從中發現翻譯的趣味。
翻譯重視日常應用，TI開辦7科專業翻譯科目供學生選修，包括科技翻譯、政府公文翻譯、視聽翻譯等。翻譯及語言學系助理教授、文學士(翻譯及傳譯)課程主任區劍龍(Kenneth)授課會加入不少生活化元素，如任教進階視聽翻譯時，曾要求學生以中文或粵語翻譯英語歌詞，有學生將經典英文歌Que Sera Sera歌詞譯成《給哥哥的歌》。「這名學生很喜歡張國榮，把張的電影、歌曲等融匯到(翻譯)歌詞中，每句詞皆有出處。」Kenneth認為，該學生翻譯歌詞的用字深情，且能配合音調唱出，故給予這份功課A級成績。
傳譯訓練轉數 新增表演翻譯
「我覺得念翻譯(對日後工作)是個很大的加分點，別人知道你讀翻譯，會認為你『中文得，英文又得』。」Iris平日不斷應用翻譯技巧，她參與大學舞蹈學會，「不要以為跳舞跟應用中、英文(書寫及翻譯)無關，如我們辦年度匯演，向政府部門租場需填寫文件及撰寫百多字解釋租場原因」。Hitomi學習傳譯亦訓練出「轉數快」技巧，她笑言：「學習即時傳譯時，我不能反應遲鈍，也沒有時間讓我查字典，思考要夠快！」她參與課外活動遇上外國學生，也會用上雙語知識溝通。
語言運用方式會隨不同時代、社會背景而改變，Kenneth說TI亦與時並進，將於2021年9月開設新科目「表演與翻譯」，「此科目頗為新鮮，除了演藝學院(的相關課程)，至少在本地大學中會有一科讓學生既學翻譯劇本，亦學習如何表演」，擴闊翻譯的應用層面。
文：陳綺雯
圖：馮凱鍵、學系提供
[星笈中文 第012期]
文言遷移：智者不惑，勇者不懼，君子哉——故事DNA看〈廉頗藺相如列傳〉敘事結構（上）
【明報專訊】「背景→問題→方法→結果」（故事DNA）形成了一條完整的情節線，每條情節線有一個問題為核心，每個人物有多條情節線（例如，有多個要... 詳情
卷一拆題 卷一答題策略：藉句子節奏語調 判斷作者情感
【明報專訊】2020年中學文憑試《試題專輯》早前出爐，報告提及現今不少人以「看讀」取代傳統的「閱讀」，因此僅能掌握概况或結果，而無法抓緊細節... 詳情
