星笈秘技：操練獨門秘技 備戰綜合四柱
【明報專訊】卷三聆聽及綜合能力考核分甲、乙兩部，甲部為聆聽考核，考生根據錄音內容作答，佔全卷20%；乙部則考核學生整合拓展、見解論證的能力，分析題目然後表達個人見解，佔全卷80%。由於乙部為普遍學生較弱一環，而且佔分比重高，中文科老師針對這部分的操練亦較多。來自3間中學的中文科老師，分享各自的操練心得，按老師們的建議，在備試期間也可練習。
語境意識(10分)
秘技：歸納過去得分準則
乙部的「語境意識」佔10分，考核學生能否掌握文體格式、呼應背景、行文語氣，李家瑋日常亦注重學生此部分的操練，他說：「其實只要按指示填足答案，已能得分，但學生往往忽略細節，全港學生平均在此部分只能得6分多。」除了熟習格式規範，李家瑋建議學生多看過去幾年試卷的評分標準歸納：「例如過去幾年都會要求介紹當屆(考核題目)主題，大家只需要在首段將主題填上便即可得分」。溫習以外，學生也需多分析，方能不失分。
整合拓展(16分)
秘技：圖表助拓展
嚴慧儀認為在整合拓展部分，下筆前宜先以圖表幫助思考。以2019年文憑試試題為例，整合部分是「兩項宜居城市的特質」，而拓展部分是上述兩項特質有助「締造幸福生活」，即學生需要說明城市擁有怎樣的特質以達至幸福生活，並需輔以例子說明特質與幸福的關係，能夠清楚解說當中的關係，即為拓展。(圖二)是嚴慧儀教學生的思考框架：
見解論證(14分)
秘技：填表執齊「見解論證」
嚴慧儀任教的班別為中文能力較弱的學生，要他們一下子完成一篇有節有理的論述並不容易，因此她設計了「見解論證七部曲」的框架，學生根據錄音和閱讀材料，以及自己的觀點，對應列表中的小題目填充，如此在下筆前便能一目了然，知道所想的內容是否已符合考核的基本要求，以下示範一個角度(個人)的一個論點(藝術)其中一部分：(圖三)
張政恒建議下筆前宜先列表檢視(見圖四)，作用就像「對手冊」一樣，按清單檢視內容可有遺漏：
張政恒提醒學生應避免以下常犯問題：
╳搞不清楚受眾的身分、與受眾的關係
╳ 未能掌握主題、重點
╳ 所提及的論點相似(即論點一及論點二可整合為一個論點，並非兩個不同角度的論點)
表達組織(10分)
秘技：運用標示語
有了大致的基本內容，便需整理成一篇組織嚴密的文章，這部分為「表達組織」的評核內容之一。在具結構、組織的文章中，「標示語」(即首先、其次；第一、第二等)必不可少，以下是張政恒整理、學生可參考的答題格式：(圖五)
考生通病
時間不足
秘技：15分鐘限時「操卷」
老師們都提及應考卷三時，學生最需注意的是時間掌握。張政恒稱學生其中一個常見問題，就是因時間不足而沒法好好完成見解論證。谷明翰更有小秘技，要求學生在「操卷」時有「小練習」——「以15分鐘為限時，看自己可以寫多少字，以測量考試時可應付的字數及內容」。即使有許多精彩論點，若未能妥善分配時間完成考卷，也得不了分。因此谷明翰要求學生以15分鐘為時限，掌握能寫的篇幅長度，再按此計算作答時的內容長短。谷明翰說：「(全卷約1小時30分鐘，扣去聆聽部分後)要在75分鐘內完成文章的負荷較大，可將之分拆成1個大任務及4個小任務，而限自己於每個要完成的任務佔15分鐘」。當中提及的「大任務」是為文章定框架、構思，而「小任務」則是就所構想的例子作闡述。
╳ 不「貼題」
張政恒認為今年是最後一屆卷三，難以如過往因循「慣例」，「什麼都有可能發生」，因此不估算考核題目較保險。
╳ 不花時間想不熟習的題目
在甲部、乙部中間的「空檔」初步閱覽乙部題目，方便自己構思見解論證。宜先「憑直覺」選「第一眼」已能想到基本相關例子、或自己較熟悉的題目，因這代表在預備工夫上可花較少時間，較容易作更深入延伸。
╳ 不要胡亂「改字」
考題要求考生提供的答案，資料已有提及，在作答時要將資料中與答案相關的字句「一字不改」原句直抄，一方面節省時間，另一方面避免失分，因改動字眼未必會得分。
文•鄭惠霞
圖•曾憲宗
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[星笈中文 第085期]
